幼儿园大班教研计划
时间:2022-10-10 22:10:14
幼儿园大班教研计划
情况分析。
未来的社会是一个开放的、互助的社会,良好的社会交往能力、社会情感对于一个人来说极为重要,而较强的社会交往能力、健康的社会情感需要从小培养。而幼儿社会能力的培养,已经不只是幼儿园单方面的任务,应最大限度的拓展教育范围,通过每一位家长的参与,不断更新家长的教育观念,提高家长的教育水平,从而使幼儿的社会交往能力得到整体的、有价值的提升。
经过中班一年的课题实施,我们看到,在以幼儿家长社区小组为主线的活动开展下,幼儿之间的交往能力有了较多机会的锻炼,许多幼儿都自由的结对子,有了自己固定的玩伴,并且经常利用空余时间一起在社区里游戏。从家长反馈来看,在多次活动中,幼儿的交往态度比较积极,情绪愉快,几次社区小组活动都较成功,但从综合情况看,还存在着一些问题:
1、 幼儿之间合作能力较欠缺,主观意识较强。
2、 幼儿缺乏解决问题的能力。
3、 家园合作的力度有待加强,要激发家长主动参与意识。
4、 幼儿与成人的交往能力机会还不够多。
因此,在大班阶段,我们将继续深入的实践,重点指导家长在多种活动中提高幼儿合作、分享、解决问题、任务意识等方面的能力。
二、 活动目标。
1、 通过多种形式的主题活动,丰富大班幼儿的社会交往经验,增强家长的主动参与意识。
2、 各类主题活动以培养
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