二00四年度下学期大班班务计划

二00四年度下学期大班班务计划

  

二00四年度第二学期大班班务计划
一、班级情况分析
　　本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有的孩子睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最后一个学期了，面临着幼小衔接的问题，很多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。

二.具体目标
　　（一）体能（ 基本动作、运动器械的操作，各类操节）
　　（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
　　（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
　　（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
　　（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
　　（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
　　（6）能两人相距2-4抛接大球。
　　（7）能精神的做操，做到动作到位。
　　（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
　　（二）生活卫生习惯
　　（1）能主动饮水，少吃冷饮。
　　（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
　　（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
　　（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
　　（5）能愉快的进餐，爱吃各种食物、不挑食、不偏食，及时吃完并保持桌面干净。
　　（6）有自我控制饮食的初步意识和能力。
　　（三）学习习惯及自我保护
　　（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
　　（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
　　（3）知道陌生人不可轻信的道理。
　　（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
　　（四）认知
　　1、语言
　　（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
　　（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
　　（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
　　（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
　　2、感知与操作
　　（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
　　（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
　　（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境