怎样指导2-3岁的孩子折纸
时间:2022-10-11 01:12:48
怎样指导2-3岁的孩子折纸
折纸是孩子们喜爱的活动之一。它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作能力,同时还可以形成孩子的几何形体概念。2-3岁的孩子学习折纸,一般会有以下表现:
1、他们主要只满足于折纸的过程,而不是结果。折纸一般没有目的。
2、由于手指动作较差,常常还未折出物体,就已将纸弄破。
3、折纸的兴趣持续不长,易被其它事物所转移。
教2-3岁的孩子学习折纸,具体的做法是:
1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中,让孩子知道它们是纸折成的。
2、根据孩子爱模仿的特点,成人可让孩子和自己一起用纸进行简单的折叠,如边对边折、角对角折等。
3、2-3岁的孩子注意力保持时间只有十分种。因此,成人不要太长时间的进行折纸游戏。防止孩子不感兴趣的方法是经常变换折纸的方式方法,可以让孩子
折好头两步,后面几步由成人折好,将折好的玩具给孩子玩,可增强孩子对纸工的兴趣。
4、2-3岁的孩子手指动作能力较差,还不能协调地动作。因此,成人要手把手地教孩子,不能轻易下结论:“太笨”、“太傻”,这都会打消孩子折纸的积极性。应该让表扬鼓励为主,多肯定孩子的成绩,使孩子的愉快的心情中进行折纸游戏。
5、教孩子折纸时,可采用游戏的口吻。如把正方形的四角向中心折时,说成是“中心妈妈”亲吻“四个宝宝”。孩子在亲切的气氛中不知不觉地学到本领。
推荐文章
- 浅谈托班幼儿玩皮球
- 托班幼儿英语教育心得
- 一个托班游戏活动的案例分析
- 用游戏来培养托班幼儿的自理能力
- 托班植物角要做到拟人化、多变化
- 浅谈让小班托班年龄段幼儿在游戏中学绘画
- 2-3岁幼儿生活自理能力的培养
- 0―3岁幼儿室内大肌肉运动的研究与实践
- 帮助孩子要帮到点儿上
- 用爱搭起沟通的桥梁,用信任建立联系的纽带
- 抓住有利时机,帮助铛铛克服自我中心意识
- 初探托班开展游戏化音乐活动点滴收获
- 托班幼儿礼仪教育
- 如何促进小小班幼儿的语言发展
- 教小孩根据秒针数出一分钟的有六十秒的教案
- 论文开题报告格式
- 逗号和句号
- 孕期腰背部疼痛的防治
- 婴幼儿口腔保健
- 狂风_小学生作文:五年级
- 2003年科研工作小结
- 大班语言教案《狐狸和兔子》反思
- 飚车世界好听的游戏名名字402个