中班说课材料：神奇的筷子

中班说课材料：神奇的筷子

  

中班社会活动《神奇的筷子》

一．选材来源：

此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。

二．教学目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：

1．  了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

2．  锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

3．  尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。

根据