2022-10-11
亲子班家长须知 一. 服从幼儿园的管理,保证良好秩序。二. 在活动过程中,要看管好自己的孩子,正确使用玩教具,保证幼儿安全。三. 为幼儿做表率,言谈举止文明,服装仪表得体,相互间友好相处。四.
2022-10-11
一、 活动宗旨:为落实幼教法规和素质教育从娃娃抓起的精神,我园利用现有资源,为社区散居儿童及家长提供早期教育服务。 二、活动目标:1. 让婴幼儿在各项游戏活动和实践操作活动中,开发潜能,促进身心
2022-10-11
世界教育专家认为,早期教育是21世纪儿童教育的大趋势。教育从零岁开始已经成为了世界的行动,开展以社区为基础的0~3岁婴幼儿教育工作是很有必要的。国内外的婴幼儿发展研究机构多年的研究表明:0~3岁
2022-10-11
幼儿园1-2岁亲子教育活动研究方案 一、课题的提出 0-3岁婴幼儿时期是人生的最初阶段,也是人生成长的关键时期,这一时期是心理发展的敏感期,更是心理发展的最佳年龄期。
2022-10-11
亲子关系是人间关系中最重要的形式之一,已越来越多地引起人们的关注,然而由于种种原由亲子交往产生了一些误区:重智力开发,轻情感的培养;重知识的学习轻能力的培养;重物质生活满足轻人格的培养等等,为了
2022-10-11
亲子活动点滴感受亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动,信任、交流的方式,但是由于各种原因,我们班还未进行过这样的活动,为了使我们的家园联系取得更好的交流,我们举行了这次一次环保时装表演活
2022-10-11
案例故事: 新一期的《上海托幼》(亲子版)》发到班级里,我粗略的看了一下,里面有故事、亲自游戏、家教指导、幼儿保健等,内容很丰富。小朋友们拿到书以后也满心欢喜地交到了爸爸妈妈手里。第二天早上,扬
2022-10-11
假日活动小组――记潘天音小朋友家 活动目标:1、乐意与人交往,学习互助、合作和分享。 2、能主动地参与各项活动,有自信心。活动准备:分发好联系地址、名单,确认时间活动过程:一、热情接待每
2022-10-11
在幼儿的日常生活中,在幼儿与周围人、事、物的互动过程中隐藏着丰富的教育契机,我们要充分利用社区资源,发展幼儿良好的社会性品质 ,儿童是社会生态环境的一分子,周边的社会生态环境为儿童提供了
2022-10-11
“”,浅谈幼儿园教育资源的利用《纲要》要求我们:应该综合开发,利用丰富的课程资源,为幼儿的发展创造良好的条件,以共同促进幼儿的全面发展。丰富的课程资源包括环境、自然、家庭、社会以及幼儿同
2022-10-11
[内容提要]本实验利用社会环境中的自然因素为幼儿提供环保教育的条件,将环保教育与实践活动相结合。通过实验,培养幼儿热爱大自然的情感,理解人与环境的关系,培养幼儿良好的环保习惯,幼儿的环保知识水
2022-10-11
蹦蹦兔班 (1)一、走线活动目的:1、增强身体的平衡力,控制力。 2、培养幼儿能随音乐节奏,安静地进入课堂。 活动准备:1、几圆形的蒙式线,及与幼儿人数相等的脚丫。
2022-10-11
几个亲子活动(动手操作类)动手操作类游戏1、游戏名称:漂亮的项链 游戏目标:发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力游戏准备:彩色小木珠 彩线游戏过程:1教师出示已经穿好的项链,引发幼儿自己动手的欲
2022-10-11
北京市现有0~6岁的学前儿童41.8万,人托儿童21.4万,人托率为51.3%。其中3岁以上儿童23.17万,已人托19.07万,人托率为82.3%。城镇地区3岁以上儿童入托率为90%,3岁以下儿童人托率为21.4%;农村地区3岁以上儿
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近年来,各类亲子园如雨后春笋般地发展起来,为了发挥亲子园在三岁幼儿早期教育中的作用,应广大群众的要求,北京市政府、市教委积极倡导和扶持了一批由正规幼教机构创办的亲子园。这些园具备了规范