晨间自由活动好处多

晨间自由活动好处多

  

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晨间自由活动好处多

在我们幼儿园，每天都必有一段早餐后的自由活动时间，在这段大约半小时的时间里，孩子们都会捧着自己的玩具在一定范围内进行活动，那些玩具什么都有，有超人、弹珠人、飞机、汽车；有办家家的玩具，小碗、小碟、叉子，精巧、可爱；有图画本、彩色笔；有图书、折纸、布娃娃等等，各种各样，什么都有，它们就是孩子自己最喜欢玩的、最心爱的玩具。

自由活动在我园开展了几年，原来的想法只是为了让孩子们在幼儿园里过得更愉快，留个自由活动的空间给孩子。随着这一设想的实施和不断完善，其好处和优点不断体现出来，特别是在培养孩子的社会性方面发挥着重要的作用。

一、         孩子尽快适应幼儿园的新生活。

离开自己的父母和所有的人，留下自己一个人独自面对一个全新的陌生环境，这对我们成人来说都需要一个适应过程，更何况是一个新入园的二三岁的孩子。这一切对他们来说非常困难，心里的恐惧感更多。幼儿园是全日制的，孩子们要在幼儿园过上一天才能回家，这对孩子来说就更难了。所以每到新学期的开始，孩子的哭闹声就会充斥了整个幼儿园。但在自由活动时间里，孩子往往会表现得比较安静而平和。因为这段时间轻松、自由、愉快，自己完全可以干自己想做的事。而且在自由活动中，他们能认识许多新的小伙伴。有了伴就不会再感到孤独和恐惧，对一切都熟悉后，他们就已适应了全新的环境，一切对他们来说已不再陌生。

二、自由活动能增加幼儿相互交往的机会，培养其交往的能力。

随着世界现代化的推进，在人类交往问题上出现了有趣的逆反现象：一方面，现代技术手段大大缩小了五洲四海之间的联系，呈现出“天涯若比邻”的趋势；另一方面，生活的高度紧张、服务设施的完善化、住宅的封闭化等切断了人们之间的联系，邻里之间老死不相往来，这种情况直接影响了幼儿，致使他们缺少交往的伙伴，缺乏交往的机会，社会化不足。再加上现在以独生子女为多，人际交往更少。因此，当他们进入集体生活后，就可能表现出不会合作，交往能力差的特点，甚至会慢慢形成孤僻的性格。在自由