促进幼儿的小肌肉发展重在锻炼

促进幼儿的小肌肉发展重在锻炼

  

婴幼儿期正是躯体动作和双手动作发展的最佳时期，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生理基础。著名学前教育家张家麟先生说：要教养一个孩子会动手做事，就是指要从小培养孩子们动手做事的能力。因此幼儿教师要把促进幼儿小肌肉发展放在各项活动之中，为幼儿创造充分活动的环境。

　　
充分发挥活动区作用，促进小肌肉发展。
　　 1 、美工区
　　 在美工区我设置了涂鸦壁、画笔、橡皮泥、油画棒、浆湖、棉签、各种形状的彩色纸、纸盒及漂亮食品袋等许多材料供幼儿活动。幼儿在活动时根据自己的兴趣自由的选择。有的幼儿捏橡皮泥；有的粘贴图画；有的用彩色纸装饰图画，使每个幼儿都得到充分活动。幼儿在活动时教师要进行观察个别指导。如：有的小朋友在使用画笔时小手还不够灵活，握笔的方法不对，于是我便指导这个小朋友多练多画达到对笔能够运用自如。经过一段时间的锻炼这些小朋友手的灵活性有了很大的提高。在指导幼儿撕帖活动时同样注重了活动的原则，只有让幼儿多活动多练才能有发展。如“我的小背心”一课上，我用旧挂历剪成背心的样子，让孩子自由的在上面装饰上美丽的图案，孩子穿着自己制