与孩子真情的交流

与孩子真情的交流

  

琳琳是个聪明、活泼的孩子，平时蹦蹦跳跳，嗓音甜脆十分惹人喜爱。可前不久，她突然变了：上课时，既不主动回答老师的提问，也不爱唱歌跳舞了，时常躲在角落里抹鼻涕，有时还哭闹着要离开幼儿园回家找妈妈。经了解，原来是她的妈妈出国了。

缺少“母爱”是导致许多儿童郁郁寡欢的症结所在，

为了弥补她短时期内缺少的“母爱”，我开始有意的接近她，经常抱抱她，摸摸她的头,给她讲个童话故事等等，果然，本来就很听话的她这下子与我就更亲密了，象母女俩一样。学习时，我专找机会提问她，让她回答，休息时我总是象妈妈一样帮她盖好被子安抚她入睡，从那以后，她开始活泼起来了，每每见到我几乎是无话不说。有一天，她不经意的告诉我她不爱吃青菜和水果，我立刻觉得这样下去不行，缺少维生素的后果是不堪想象的，于是我笑着给她讲了许多吃青菜.水果的好处并很正式地同她“拉钩”达成了一个小小“协议”：只要她每吃一次青菜和水果，我就奖励给她一朵小红花或拥抱表扬一下她。从此，，凡是看到她吃一次青菜或水果，我就会笑眯眯地跑过去抱她一下或奖励她一朵小红花，渐渐地她开始喜欢上了青菜和水果。以至后来，只需要一个手势、一个眼神，一个微笑或者一个满意的点头就可以让她感受到这份来自老师真切而又充满鼓励的爱。就这样，一周以后她几乎判若两人，可爱的舞姿和灿烂的笑脸又重新回到了她的身上，特别是孩子在得到一朵又一朵小红花的同时，还有一个意外的收获，那就是琳琳终于改掉了挑食的坏毛病。她妈妈回国后，看到自己女儿的变化，惊喜的不得了，一再表示“自己的刀削不了自己的把”“还是幼儿园的老师有方法呀”多次向我们表达了一个做母亲的由衷的感激之情。

不过，在与孩子进行交流交流过程中，如果注意以下几点，将会产生更好的效果：[1]、与孩子交流，必须

让孩子感受到你的平等.平易；[2]、与孩子交流亦要讲究诚信，与孩子达成的“拉钩协议”老师必须带头遵守，这样才能更好地引导孩子；[3]、与孩子交流，可以是不经意的，它不需要特定的场合和时间，但是必须是用心的，真心实意的，因为，这将会影响孩子的一生。

总之，我在工作中有这样一个深切的体会，那就是；惟有真情才会呼唤童真，平等.平易更能赢得儿童之心！