英语教学活动反思

英语教学活动反思

  

 

一次英语教学活动的反思

今天,又开展分组教学活动。为了探索英语活动的教学方法，我决定与新老师吕宁一起分别对两批孩子进行同一个英语活动的教学。现将过程记录如下：

吕老师

李老师

过程对比效果

1.     出示大小不同的图形,复习单词big/ small

 

2.出示两个梨子，通过提问：“Big?”“Small?”引出词组big pear, small  pear。然后以同样方法引出big(small)+水果词组。

3.以游戏“Yes or No.”“I say you  do.”巩固幼儿已知经验。

1.     领孩子在户外玩跳圈, 复习单词big/ small