怎样教好幼儿园游戏课程:如何优化角色游戏的评价
怎样教好幼儿园游戏课程:如何优化角色游戏的评价
怎样教好幼儿园游戏课程:如何优化角色游戏的评价
随着年龄的渐长,学龄前儿童对事物的好奇心和求知欲逐渐强烈,开始产生参加成人社会实践活动的愿望。而幼儿园的角色游戏正满足了幼儿的这种愿望,成为幼儿最喜爱的游戏。在游戏的发展过程中,老师的指导非常关键,而角色游戏的评议,是对幼儿游戏的一种间接指导,开展角色游戏的评议工作,能有效地促使教师深入到游戏中去观察、了解游戏情况,改进指导方法,提高幼儿游戏水平。 当游戏结束时,幼儿还会兴致勃勃地谈论游戏,教师作为游戏的引导者,应适时地抓住机会,让幼儿把游戏中开心的、好玩的或具有创造性的、与众不同的地方说出来与大家分享、共勉,而当前角色游戏的评价往往被教师忽略,或由于时间不够而草草收兵,起不到指导游戏发展的效果。其原因有二个:(一)幼儿方面:作为孩子,往往在表述中只注重评价别人坏的,不足的,对于别人的闪光点却发现不了,评价漫无边际。(二)教师方面:为让幼儿成为游戏的主人,让幼儿尽情地说,而没有适时地总结,归纳。新的评价观只注重过程而不注重结果。如何优化角色游戏的评价呢,通过角色游戏开展过程中不断地学习、实践,我摸索了几种行之有效的评议方法。 一、保持新情境进行评议。 在角色游戏中,我较注重培养幼儿的创造性,对于游戏过程中出现的一些富有创新的行为、结果,通常采用保留现场进行评议的方法。如在娃娃家的橱窗摆设上,刚开始幼儿都把一些灶、碗、瓢、盆放在上面,既零乱又不符合常理。可有一次,一个小朋友却把从商店买来的小狗玩具和电视机摆在了橱窗上,两个娃娃家形成了鲜明的对比。于是在收玩具时,我让幼儿保留了这一现场。通过对比讨论,肯定了橱窗装饰的结果。幼儿的积极性被调动起来了,不断地想出各种方法,让娃娃家变得温馨些。如“我买一篮花放在格子上”、“我把我的玩具带来!”、“我买一盘水果搁那!”、“我们做一台VCD放在电视旁边!” 教师抓住了这一小小的创新,启发了幼儿的积极思维,丰富了游戏情节,使幼儿在一种直观、积极、愉快的情绪下参与评议,从而收到事半功倍的效果。 二、抓住新创意进行过程中评议。 在游戏过程中,教师不可能完美地设计角色游戏的全过程,很大程度上是以一定的角色身份同幼儿一起玩,在玩中指导。因此,教师要善于运用随机评议的方法,特别要灵活地抓住游戏中有意义的小事。及时地加以肯定。如在玩肯德基游戏时,“经理”听到一幼儿说:“我刚才坐公共汽车来吃,那司机也很想来吃肯德基,可惜没空,等会,我给他送去算了!”一句话启发了“经理”,他马上成立了一个送货上门“热线电话”,只要打电话,不论多远都送,还主动为幼儿园的小朋友送去可爱的小礼物,“生意”也因此“红火”起来。我把这件事告诉大家,引起了小朋友们的极大的关注。这件本来是一个孩子游戏中的事,经过评议成了大家的事。娃娃商店的小朋友也说:“我们也要送货上门!”,“我们要买一送一”,“我们要免费为医院的病人送水果”。幼儿从这件事中学到了如何把“生意”做好,如何关心别人,积极动脑筋就会使一些问题迎刃而解等良好的品质,并能在以后的游戏中得到发扬。随机评议,变点滴小事为有意义的事,闪光点转眼变成闪光片、闪光面,给全体幼儿以良好影响。 三、以发散性问题促进幼儿自主评议。 幼儿随着年龄增长,逐渐变得有主见,是非观念也逐渐明确和增强,可引
导他开展讨论,在讨论中寻找答案,解决游戏中出现的问题,从而又进一步发挥自己的主动性和积极性。如我班幼儿小班的游戏中没有出现医院游戏,到了中班才有医院,结果“医生”给每一位来访的“病人”,一声不响就给“病人”打针。我让孩子们讨论到底应该怎样给病人看病,孩子们积极性可高了,有的说:“要先问哪不舒服?”“要用听诊器先听!”“要先挂号”“可以吃药,不用打针”“如果针打错了,会死人的!”幼儿各持己见,最后达成比较一致的看法。不但产生了新的玩法,发展提高游戏,而且增强了孩子们的是非观念,也找出了解决问题的办法。可见,讨论也是一种评议游戏的有效方法。 总之,角色游戏评议要注意针对性与科学性的结合,注意游戏过程的评议,注重能力与品德并重,注意发挥积极因素,以正面引导为主,促进角色游戏的深入发展。
- 增强幼儿责任感的方法:让幼儿从小做家务
- 实践证明:蹲下来教育孩子更加有效果
- 名师:幼儿教育应该从准备一切开始
- 如何写好《家园联系册》
- 家园共育的窗口——家园联系栏
- 怎样更好的师幼互动:餐后自选活动中的师幼互动
- 师幼互动----探索主体性策略
- 师幼互动研究:素质教育下的师生关系
- 怎样和幼儿玩游戏: 幼儿民间游戏集锦
- 让幼儿开开心心的玩:表演游戏与主题活动的整合
- 让幼儿开开心心的玩:浅谈角色游戏的组织
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让幼儿在游戏中快乐成长
- 试论幼儿角色游戏中的观念转变
- 怎样教好幼儿园游戏课程:谈谈民间游戏的传承
- 小纸船
- 宝宝最爱吃食物有哪些?
- 小班半日活动家乡特产――金桔
- 好吃的早餐 (小班)
- 大班音乐教案《郊游》反思
- 大班奏乐《小小拳击手》音乐教案
- 无机干粉建筑涂料品牌朋友圈文案35句
- 农贸城朋友圈文案34句
- 游戏角色名情侣简洁两字422个
- 《选秀成团顶级练习生》刷高数值注意点和第三张地图要求
- 怎样教好幼儿园游戏课程:谈如何更有效地开展幼儿角色游戏活动
- 教好幼儿游戏课程的技巧:优化角色游戏的评价
- 怎样教好幼儿园游戏课程:浅谈中班幼儿的角色游戏
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让幼儿成为角色游戏的主人
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让幼儿在角色游戏中真正成游的主人
- 怎样教好幼儿园游戏课程:如何在游戏活动中培养小班幼儿的自信心
- 怎样教好幼儿园游戏课程:谈谈幼师在幼儿游戏中的角色
- 怎样教好幼儿园游戏课程:浅谈幼儿园如何以游戏为基本活动
- 怎么教好幼儿园游戏课:浅谈游戏中如何发挥幼儿的自主性
- 怎样教好幼儿园游戏课程:浅谈游戏中师幼互动的节奏把握
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让表演游戏的创造性回归
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让民间游戏重新走入孩子的生活
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让游戏能更好地展示自己的舞台
- 怎样教好幼儿园游戏课程:让幼儿充分体验民间体育游戏的快乐