2008-11-18
清清家乡水活动目标1．引导学生认识水的重要性，知道水是有限的资源。2．引导学生关注家乡水的现状。3．激发学生热爱家乡的思想感情。活动准备1．教师制作风景对照课件。2．学生课前搜集有关水的资料。活动过程 第一
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沿着河边走一走活动目标1．组织学生以合作的方式对水环境进行实地考察，培养学生发现问题、探究问题的能力。2．指导学生撰写简单的考察报告。活动准备1．笔记本、笔、照相机或摄像机、采集水样的器皿。2．为自己的考
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多一点清新，多一点健康活动目标引导学生结合生活实际，认识到空气状况与人们的身体健康和生活质量密切相关。活动准备课前布置学生收看空气质量分析报告，观察居住地周围的空气污染状况；采访医生及周围人群，或查阅
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听听他们的呼唤活动目标1．帮助学生初步了解人类的行为对生态环境的破坏以及由此给人类的生产、生活带来的恶果。2．引导学生用实际行动保护野生动植物，不捕杀和伤害鸟类、青蛙等人类的朋友。活动准备动植物头饰、环
2008-11-18
水百合花的启示活动目标1．激发学生对环境的热爱，明白保护环境的紧迫性。2．引发学生对家乡生态环境的全面关注。活动准备学生课前调查家乡的生态环境问题。活动过程一、交流课外调查情况1．教师：动植物的生存状况令
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我是环保小卫士活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀
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我家的绿色生活活动目标1．引导学生认识绿色生活，与爸爸妈妈一起讨论如何选择绿色生活。2．激发学生对生活的热爱之情和对绿色生活的向往之情。活动准备教师准备课件，学生课前到超市、菜市场寻找绿色食品。活动过程
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第1课 美丽的生命教学目标：1.通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。2.激发学生对动植物的喜爱之情，关爱、善待动植物。3.在发现、体验生命中初步懂得世界上每一个生命都
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第一单元第二课——《我们的生命》教案一、教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。二、教学重
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《今天，你安全吗》教案教学目标：1、 通过对实际生活 观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。2、 初步知道一些有关安全用电、防煤
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公共场所拒绝危险教学目的：1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学重点：1、让学生
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第三课 当危险发生的时候 教学目标： １、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。 ２、学习消防知识，详细了解对火灾的处理方法。 ３、知道当危险发生的时候要机智、勇敢，不慌张，不蛮干。 教学重、难点： １、学会拨
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钱该怎样花教学目标：1.情感、态度、价值观：通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。2.能力目标：通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划
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购物场所我知道 教学目标：1.了解不同的购物场所及它们的特点。 2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。教学重点：指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场
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做个聪明的消费者活动目标：1.能够观察和发现商品价格的差异和变化，尝试了解造成差异、变化的原因，并在购物中，能够根据自己的需要，学会选择价格比较合适的商品。2.了解选择商品的有关常识，回看包装袋或商品说明
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让爷爷奶奶高兴教学目标：1.了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出的贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。2.理解老人的心思和特殊习惯，体会他们的情感需要。初步表达对爷爷奶奶的孝心。活动过程：活动一 夸夸我
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伸出爱的手一、教学目标：（一）情感与态度1、让学生了解残疾人的生活，体验感受他们生活的不便。2、让学生学习残疾人自强不息的范例，从而敬佩那些付出了比正常人更多努力的残疾人。3、引导学生关注社会，心中有他人
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我的邻里乡亲活动目标：1、通过调查访问，简单了解熟悉的邻居的生活、学习和工作。2、懂得与邻居和睦相处，有利于文明、健康地生活，并愿意与邻居和睦相处，感受邻里互助的快乐。3、学会与邻居友好相处，并能为维护家
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大家的事情大家做 一、教学目标认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。 情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。 行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为