中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
23、乌鸦喝水
教学目标:
1、 正确、流利地朗读课文,背诵课文。
2、 认识9个生字,会写其中的6个生字。
3、 理解课文内容,懂得在困难面前要动脑筋想办法。
教学重、难点:认字写字,朗读课文,背诵课文。
课时安排:2课时
课前准备:
多媒体课件,做试验用的长颈瓶子、小石子、生字卡。
第一课时
一、引入:狐狸和乌鸦的故事
二、初读课文。
1、自读,要求:读准字音,读通句子。
2、再读课文,标上小节号,画出生字词。
3、检查自学情况。
4、指导学生读长句子。
5、指名分段朗读课文,师生评议。
三、教学生字
1、读生字卡片,巩固生字读音。
2、自学课后笔顺表,并描写。
3、指导学生写字。
4、师范写生字,生描红,仿写。
教学后记:学生对这篇课文的学生兴趣很浓,生字能很快学会。
第二课时
教学过程:
一、揭示课题
1、 出示课件,认识乌鸦。
2、 板书课题,读课题。
3、 你读了课题后有什么疑问?
二、新授:
下一篇:语文课文 咏华山的教学设计与反思