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语文课文 小狮子的教学设计 课后习题答案

网络搜集  2008-11-18 08:50:00  www.cnfirst.net 进入幼师社区|博客
小狮子 知识技能: 1、 用自己最喜欢的方法认识生字15个,2、会写字8个。 2、 能有感情的分角色读课文3、 通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。 教学准备: 挂
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 小狮子

 

知识技能:

 

1、    用自己最喜欢的方法认识生字15个,2、会写字8个。

2、    能有感情的分角色读课文

3、    通过学习课文,懂得自立的重要性,养成从小不依赖父母,自己的事自己做的好习惯。

教学准备:

 

挂图,卡片

 

教学过程:

 

教师行为

学生活动

谈话
 1。小朋友,你们知道动物中谁森林之王吗?它为什么能被封为森林之王呢?

2.板书课题:小狮子

认真倾听

自由发言

 

 

整体感知

1.  读课文,

2.  随文识字

 

 

3.  通过自学,你认识了什么子?你是用什么方法来认识的?

4.  学生认读词语:狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头

5.  生字游戏

6.  熟读课文 ,教师范读课文,

7.  小组比赛读课文,请学生当评委。

1.  学生自由的读读课文

2.  画出不认识的字。

学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字。

3.  学生汇报:

 

4.  指名认读——学生领读——齐读

 

 

5.  学生认真听,并标明自然段。

课堂评价

1.  两人一组拿生字卡片,相互测试。

2.  练写田字格的生字

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