语文课文 识字六的教学设计
语文课文 识字六的教学设计
识字6
教学要求:
1、学会本课7个生字,了解12种动物的名称。
2、对照插图,认识一些动物的样子,进行保护动物的教育。
教学重点:识字、写字。
教学难点:“虎、鹿、雀、斑”的字形。
教学时间:2课时
第一课时
内容:看图读词。
要求:
1、了解12种动物的名称。
2、对照插图,认识一些动物的样子,进行保护动物的教育。
重点:识字,读词。
用具:字卡、词卡、教学图片。
一、激情导入
小朋友们,你们去过野生动物园吗?在那儿你看到了哪些动物?
二、看图,读词
1、今天,老师也带你们去野生动物园玩一玩,看一看。
出示课件:野生动物园里的动物。
你认识这些动物吗?学生指认,师相机出示词语。
2、你能借助拼音把它们都读准确吗?学生练读。
3、指名读,齐读。
4、揭示课题,板书:识字6
5、学生看书再读课文,画出生字,读准字音。
6、指名读生字词,开火车读、齐读。
7、再读课文(自由读,小组读,齐读)。
三、指导感悟
1、课文一共向我们介绍了十二种动物,你最喜欢哪种动物呢?把它的有关知识介绍给大家。小组交流。
2、全班交流,教师相机渗透有关环保知识,并进形说话训练。出示句式:野生动物园的动物真多呀!有( )的( ),有( )的( ),有( )的( ),还有( )的( )。
3、师:是啊,动物是人类的朋友,保护动物,维护生态平衡,也就是保护我们的地球,保护我们人类自己,你们能读出对这些动物的感情吗?试试看。
4、学生自读,教师巡视指导。
5、反馈指导,指导熟读。
三、指导背诵
第二课时
内容:学习生字。
要求:学会本课7个生字。
重点:写字。
难点:“虎、鹿、雀、斑”的字形。
用具:字卡。
一、复习:指名朗读课文。
1、抽读生字卡片。
2、引导学生扩词。
3、指导描红,临写。
1) 说说笔顺规则。
2) 分析各部件在格中的位置及关键笔画的位置。
3) 教师范写。
4) 学生描红,临写。
5) 完成习字册。
- 语文课文 蚕姑娘的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 月亮湾的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 快乐的节日的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 雨后的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 谁的本领大的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 学棋的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 台湾的“蝴蝶谷”的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 欢乐的泼水节的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 真想变成大大的荷叶的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 会走路的树的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 问银河的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 识字二的教学设计
- 语文课文 识字七的教学设计
- 语文课文 识字八的教学设计
- 正确使用奶瓶喂奶有学问
- 不可思议的经历
- Water(水),Water(水)范文
- 零花钱的特殊功能
- 12岁潘哲:秋天的校园(作文)
- 高级肉麻情话最暖心短句169句
- 中班游戏教案《大力量》
- 武侠游戏名字五个字381个
- 王者id名搞怪可爱390个
- 好听的微信网名女生伤感的379个
- 语文课文 识字一的教学设计
- 语文课文 识字二的教学设计
- 语文课文 识字三的教学设计
- 语文课文 识字四的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 识字五的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 识字七的教学设计
- 语文课文 识字八的教学设计
- 语文课文 丁丁冬冬学识字的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 丁丁冬冬学识字2的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 大自然的文字的教学设计与教学反思 课后习题答案
- 语文课文 埃及的金字塔的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 六月二十七日望湖楼醉书的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 一个字的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 字典大楼的教学设计 课后习题答案
- 语文课文 汉字的教学设计 课后习题答案