关于我们怎样听到声音的教案 教学设计 苏教版四年级上册科学教案

教学过程设计

教学内容

师生互动交流

备注

导入新课

学习新课

知识拓展

1、                                                                                    比赛《谁的耳朵最灵敏》，看谁能听出是什么动物的叫声。

2、                                                                                    讨论，我们为什么能听到各种各样的声音？

3、                                                                                    制作“人工耳”。

4、                                                                                    了解耳朵的构造

5、                                                                                    讨论，我们怎样听到声音？

6、                                                                                    认识耳朵的重要性。（活动）

让同学们通过捂住耳朵的活动，体会耳朵的重要。

7、                                                                                    谈一谈听不到声音时的心情。

8、                                                                                    小结：

能听到声音是一件幸福的事情，对于听力有困难的人来说，他们的世界是寂寞的，因而我们要对这一人群报以同情心，给予他们力所能及的帮助。

9、学生自由浏览有关耳朵介绍的网站。

播放各类动物的叫声

播放制作“人工耳朵”的过程，同时老师现场示范制作   

出示耳朵结构图。

出示声音传入耳朵的简单示意图