后天培养改善儿童智商
时间:2022-10-07 21:22:25
后天培养改善儿童智商
过去人们一直过分强调遗传因素,而忽略了后天因素对人类智力发育的影响。法国国家卫生与医学研究所及巴黎家庭治疗中心的专家,通过对法国领养儿童多年观察研究发现,人的智商并不完全取决于遗传因素,后天的良好教育和悉心培养可以大幅度提高弱智儿童的智商。这一新发现将有助于改进少儿教育。
智商也称为智力商数,是对某人语言、乐感、数学逻辑、时空概念、运动感觉等方面的综合测试参数。如果一个儿童的智龄与实际年龄相等,则其智商为100分,说明其智力中等;智商在120分以上则表示聪明;在80分以下则表示弱智。过去人们一向认为儿童的智商是遗传因素造成的,后天因素是无法改变的。
对此,法国心理学家和遗传学家进行了大量的工作,他们首先选择了65名4――6岁有代表性的领养儿童作为研究对象,这些孩子的共同特点是均出生在虐待孩子或对孩子漠不关心的家庭,在被领养之前,他们的智商全部在80分以下。通过对这些儿童近10年的跟踪观察,科学家们发现,这些孩子的智商都有了不同程度的提高,尤其是他们的时空概念比领养前有了明显进步,其中被社会经济条件好的家庭领养的孩子智商平均提高了19分,其他孩子的智商平均提高了8分。研究人员同时证实,领养家庭对孩子感情投入的多少和其智商提高成正比。由此可见,对儿童的智力教育和感情投入可以改变儿童的智商水平,甚至可以影响到一个人一生的生活幸福和事业成功。
推荐文章
- 智能开发,婴幼儿的智能开发(二)
- 智力,0-1岁的婴儿智力发展:
- 幼儿智力,古典音乐可激发幼儿智力
- 训练,追视训练
- 3―6个月玩具大收集
- 解密孩子的思维
- 3岁前,智力开发最重要
- 双语教育,从两岁开始
- 儿童早期智力开发
- 妈妈一定要知道的10大聪明秘诀
- 宝宝巧手训练好方法
- 小班智力训练――动物搬新房(理解、语言、判断、记忆)
- 小班智力训练――安全宝宝(观察、判断、安全意识、语言)
- 中班智力训练――代号记录真方便(理解、创造、注意、记忆、语言)
- 幼儿园小班美工教案:苹果熟了
- 藏羚羊跪拜(转载)
- 苹果泥(图文)
- 称职爸爸的七条行为准则
- 《赤壁之战》教学设计
- 凤凰山_小学生作文:四年级
- 小班游戏教案《小动物赛跑》反思
- 小班游戏教案《手指手指歌》反思
- 中班教案《蚂蚁奶奶的房子》反思
- 幼儿园语言活动《云朵面包》大班教案反思
- 推销葡萄糖补水液的朋友圈文案35句
- 五年级语文上册第18课慈母情深生字组词与词语理解