风雨之后的彩虹

风雨之后的彩虹

风雨之后的彩虹

  
  回顾以往,那可谓是苦尽干来,我突然想讲一句“谁能不经历风雨就能见彩虹”,但在各位老师的帮助支持下,在园长的信任鼓励下,使我在各方面都有所收获,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己以后更加的努力。

  第一,在业务素质方面,从自我感觉上讲有较大的提高,双足踏入幼儿园,从一个单纯、幼稚、没有竞争、没有压力的地方走进这个似乎熟悉而又陌生的环境,看看这深层的建筑,仿佛有种紧迫感,内心的紧张则是无法阻挡的,更是无法用语言来形容的,但终究时间能磨合一切,紧张很快换来了一身轻松,这正是因为各位老师的亲切、热情和不厌其烦的亲临指导,以及园领导对我们的关心和慰问,这些基本的业务则十分容易而被毫无拒绝的接受了。

  第二,在如何对待孩子上,也掌握了不少,也渐渐的学会了如何去观察了解幼儿;如何去用行动关爱每一名幼儿;如何对待他们的错误行为;如何对待他们的撒娇行为;如何对待他们的故意恶作剧行为;如何对待他们的……,在对待他们的时候我也常感叹不已,每当我看到一双双炯炯有神,天真无邪的眼睛望着我时,总有一种说不出的感觉。从他们的目光中,我看到了他们的不解,他们的渴望,他们的……有时在想自己小时候是不是也这样另老师费心,站在他们的角度想一想肯定是的,但是我觉得不能总是顺应他们的意愿,应该让他们慢慢的长大,慢慢懂事,慢慢成熟,这里面却隐藏了他们蛮横与无理的反抗,当然这离不开老师的言传身教,离不开家长的严格要求。因此在培养孩子上需要家园的密切合作。需要有一个对他们严格要求的家长,更需要有一个非常了解他们,非常爱他们的老师,我相信我是,我也能够做到。

  第三,在知识的传授上,我也掌握了许多的方法,有了较大突破和进展。外出学习的那一次,让我倍受启发,看着那些优秀的教师讲课,让我明白了,对孩子说话要以小朋友的口吻,衔接活动要用委婉动听的话语,做游戏要选孩子愿意玩的游戏,让他们在玩中学,在游戏中学,这样才能引起他们的兴趣,吸引他们的注意力,还有就是学校搞的听课活动,通过这次的活动让我受益非浅,通过陈老师的评课,我懂得了如何的分析教材;如何的构思教案;如何的撰写教案,如何教授;如何与幼儿交流;如何……而且还懂得了幼儿最喜欢最感兴趣的是什么。这些都归功于陈老师的亲临指导,我感谢她。

  我希望我在以后的工作中,我会更加的再接再厉,更加的严格要求自己,虽然很多人都有缺点和优点,但是他们都会努力做到最好,努力的完善自己,让自己掌握更多的知识,掌握更多的解决问题的方法,努力的向自己远大的目标奋进,其实我也不例外,我也会朝着自己的目标努力的奋进、奋进、再奋进,我相信在新的一年我一定会做的越来越好!!