让图书做孩子的朋友

让图书做孩子的朋友

  

早饭后，小朋友们都进入了活动区，玩着自己喜欢的玩具，王一尘和几个小朋友来到图书角，看着自己喜欢的图书。王一尘最爱看<潜艇巡游记>。他非常安静的拿着那本书回到了自己的座位上，翻开书，一下子抬起头找到我，并说：“梁老师，给磊磊讲讲”。我走了过去，和他坐在一起。“这是什么？”“是潜艇”。“这是什么？”“是鲸”。就这样，王一尘不断地提出各种各样的问题，直到一本书全部讲完。王一尘拿着这本书并不放回去，很认真地说：“梁老师，再给磊磊讲一遍”。就这样，一本书反复地讲了数遍，磊磊的表情总象是在思考，总在提着相同和不同的问题。
活动区活动结束了，小朋友们回到了座位上准备洗手喝水，我回头一找，王一尘正弯腰捡着小朋友掉的玩具，我叫他回来，磊磊认真地说：“磊磊捡完”。我对小朋友说：“咱们给磊磊鼓鼓掌”。孩子们热情地鼓起了掌，并一起说：“谢谢磊磊！”