低幼儿童读写能力现状的调查及对策

低幼儿童读写能力现状的调查及对策

  

大班幼儿读写能力现状的调查及对策

启东市和睦幼儿园   袁彩虹

关键词   [兴趣  习惯  规则]

一、调查的意义与目的

通过在活动区活动及日常活动中，观察幼儿读写能力的发展情况，有的放矢地进行教学。

通过与幼儿直接交谈，了解他们感兴趣的书目和阅读理解水平及书写发展水平。

三、调查的情况与分析

观察记录1：

今天下午，是孩子们自