您的位置:首页>>专题研究>>幼儿园科学教育>>正文 网通镜像 电信镜像
载入中...
载入中...
载入中...

对科技教学中科技活动的实践认识

载入中...
  

对科技教学中操作活动的实践认识

 

内容提要:

操作是激发幼儿在科技活动中的学习兴趣,揭示初浅科学现象的有效方法;是幼儿获取科技知识,发展各种能力的重要途径。如何有效发挥操作在幼儿科技教学活动中的重要作用?本文提出要在充分认识操作在科技教学中的重要性的基础上正确发挥教师的引导作用,充分调动幼儿对操作活动的兴趣。

关键词:科技  教学  操作  活动  认识

幼儿科技活动是在幼儿时期对幼儿进行科学启蒙的重要形式,它是以幼儿心理发展特点为前提,在遵循幼儿教育规律的基础上,注重幼儿乐学、会学的目标和教育价值的活动。操作是幼儿在科技活动中激发学习兴趣,揭示初浅科学现象的有效方法;是幼儿获取科技知识,发展各种能力的重要途径。如何有效发挥操作在幼儿科技教学活动中的重要作用?笔者根据长期的教学实践和研究,谈如下认识:

一、充分认识操作在科技教学中的重要性

操作是幼儿科技活动中的“做中学”。

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] 下一页  

本新闻共2页,当前在第1页  1  2  

上一篇:“做中学”教育理论在科技活动实施中应注意的几个问题
下一篇:浅谈幼儿科学教育导入活动的设计