数活动资料

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一、回顾总结上次活动情况

小组交流：主题式统计能促进主题发展，两次统计让幼儿关心、了解妈妈，增进与妈妈之间的情感，对主题的发展有较大意义。第一次统计，教师应引导幼儿自己设计符号，进行归类，提高幼儿表征的能力，而不是一味的在老师的控制下活动。第二次统计，幼儿等待时间太长，将记录卡放在四周，每位幼儿自己记录，让幼儿更自主些。

徐点评：统计由简到繁，不要老师的意图太强，将老师预设和孩子自己表征能力相结合，活动中让幼儿相互商量，想出各种表征方法。

二、观摩活动

（一）认识价格

1、（出示各种标有价格的标价牌）区分正确与错误。

2、（出示实物：饼干、鼓、娃娃、小推车、牛奶）各标有价格。