一个托班游戏活动案例分析
时间:2022-10-11 01:12:51
一个托班游戏活动案例分析
一、 案例描述
目标是:1.乐意与老师、同伴一起学做蝴蝶飞的动作。
活动开始了,由于活动前老师已戴了蝴蝶头饰,所以老师就直接问孩子:“我是谁?”孩子们争着说:“蝴蝶妈妈,蝴蝶妈妈...。”“那你们就是我的蝴蝶宝宝了。”可能是因为很多老师观摩的原因,看的出老师有些紧张,她匆匆地介绍游戏名称和规则:"今天我带你们做个游戏《蝴蝶飞飞》,等一会儿你们要听妈妈的话,知道吗?“知道。”于是老师发头饰,组织游戏:“春天到了,公园里的美丽的话开了,蝴蝶宝宝快跟我到花园去采花蜜吧”于是孩子们纷纷地跟着老师飞到场地上,“这里有二个花园,你们看一个是红花园,还有一个是什么花园?”“黄花园。”“蝴蝶宝宝先跟妈妈去红花园采蜜吧。” 孩子们就马上飞到红花园采花蜜。采了一会儿,老师说“蝴蝶宝宝,听说黄花园的花侈甜,快跟我到黄花䛭去采花蜜。” 孩子们就马上飞到黄花园采花蜜。游戏反复了二.三次后,老师说:“现在请红蝴蝶飞到红花园中去采蜜,请黄蝴蝶到黄花园中去采蜜。”最后,老师说:“天黑了,我们快回家了。”游戏就这样结束了,我从大多孩子的表情中发现,孩子对这个游戏兴趣不是很高。
二、 分析
三、 反思
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