托班常规的建立

托班常规的建立

  

“”

托班常规的建立   

入托是孩子生活的一个转折点，他们的生活环境与人际环境都发生了变化。托班的孩子好模仿、好学习，这为建立良好的生活常规提供了条件。建立良好的班级常规是孩子顺利进行一日活动、愉快地过集体生活的基础。

一、要求和规则应切合孩子实际，由浅入深.

    托班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。

    9月份孩子刚入托，要求幼儿能记住自己的毛巾及茶杯标志；能在教师的示范提示下，初步学习按教师的指令进出活动室，进行活动的环节转换；由于厕所离活动室较远，因此，让孩子去完厕所后，在外面挨着墙等小朋友都出来了，才一起回活动室；在成人的帮助下吃完自己的一份饭菜；进餐完毕后，把椅子搬到指定地方玩耍，离开餐桌。

    10月份，要求孩子习惯于听指令做事情，如离开活动室时，