如何培养“小帮手”?
如何培养“小帮手”?
“让小孩子学习做家务?好是好,可是他们只会帮倒忙呀!”可能许多父母都是这么认为。与其忙上加忙,还不如自己做,让他们坐在一边看电视算了。但是您是否想过,培养孩子有一种良好的习惯,绝非一朝一夕之事,而是慢慢积累而成的。
起点
家务事是培养孩子自理能力的最佳起点。简单易行,易于操作。其实在孩子学会走路之后,您就可以让他们简单地做一些小事了,比如给爸爸递拖鞋,帮妈妈取东西等。事情虽小,重要的是培养他们的“小帮手”意识。二三岁以后,孩子的模仿能力极强,什么事都想尝试尝试。不妨也给他们一些机会。比如给他们小扫帚、玩具吸尘器,这样也会把孩子融入到“家务活”之中。
态度
如果在幼儿园里细心观察一下,就会发现有的孩子对各种活动置之不理,有的孩子热心参与。不同的态度当然结果也有所不同。其实很多时候,孩子们不光受到父母行为的影响,也受到父母态度的影响。作为孩子的第一老师,您对与人合作是否感兴趣,您对家务活是否乐在其中,您是否喜欢整洁的环境,这些都会影响到孩子的态度。如果您自己都觉得家务活苦不堪言,孩子又怎会积极起来呢?
一起动手
与人合作能力是现代社会成员不可缺少的重要能力之一。与孩子一起合作做家务,未尝不是一种培养合作能力的好机会。比如,一起制订计划,一起分工、合作、完成、庆祝。多给孩子们自己思考、决定、动手的机会。举例来说,先打扫哪个房间,你干什么,我干什么,用何工具,如何庆祝等等。
洗晾衣物
这是比较合适小朋友们干的“家务”之一。衣物的分类、配对、摆放、晾晒、折叠等等。也可以趁机巩固一下孩子对数字和颜色的认识。我的儿子最喜欢给我递衣服夹子,每次一个,乐此不疲。不要忘了,重要的是参与哦!
厨房
厨房在很多中国人家庭中是孩子的“禁地”。但据我所知,许多国外的妈妈们却不这样想,有的妈妈干脆把婴儿放在高背椅拖进厨房,看妈妈干活,有的妈妈给大一点的孩子准备了专门的凳子,让他们站在上面,做一些“小活计”。如果您感兴趣,不妨也试一试,但是确实要注意安全!
教育孩子不一定只在教室里、课桌前。只要您用心就会发现,其实事事处处都是帮助孩子成长的好机会。
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