中班科学教案

• 中班科学活动《多种多样的电话》教学设计

  2022-11-12

  1、中班科学活动《多种多样的电话》教学设计　　电话是人们常见和常用的通讯工具，本课让幼儿了解电话种类的同时，通过游戏的方式让幼儿了解电话与人类的关系，让他们学习正确、礼貌的使用电话通话。　　一、活动目标　　1

• 中班科学活动《水的心情》教学设计

  2022-11-12

  1、中班科学活动《水的心情》教学设计　　水是生活中常见的液体，活动中让幼儿在闻一闻、尝一尝的活动中感知水的特性。通过实验操作了解了解糖、盐等物质的融化现象。培养幼儿热爱科学，激发他们愿意大胆尝试。如果您正

• 中班科学活动《我的本领大》教学设计

  2022-11-12

  1、中班科学活动《我的本领大》教学设计　　我的本领大是中班科学领域教案，让幼儿在给苹果宝宝穿衣服和给鸡蛋宝宝擦脸的活动中感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。鼓励幼儿大胆探索并乐于

• 中班科学活动《神奇的筷子》教学设计

  2022-11-12

  1、中班科学活动《神奇的筷子》教学设计　　以下是整理的中班科学教案，中班的小朋友慢慢开始学使用筷子了，本课将带孩子们了解筷子的产生及用途，知道筷子是中国人独特的发明创造。鼓励幼儿尝试使用筷子进行各种实践和游

• 中班科学活动《比高矮》教学设计

  2022-11-12

  1、中班科学活动《比高矮》教学设计　　本课活动让幼儿在观察和比较中学习比较物件的高矮，初步体验物体高矮不变性和相对性。能用词汇“高”、“矮”表示比较结果。 思考、解答活动中提出的问题，培养幼儿的思维的灵活

• 中班《娃娃吃豆》科学教案反思

  2022-11-11

  1、中班《娃娃吃豆》科学教案反思　　制作意图：　　丰富幼儿的动手操作能力，增加操作的兴趣。　　教育价值：　　1、锻炼幼儿手眼协调能力　　2、锻炼幼儿的点数能力　　3、培养幼儿的合作意识和竞争意识　　4、能积极地

• 幼儿园活动《认识头发》中班科学教案反思

  2022-11-11

  1、幼儿园活动《认识头发》中班科学教案反思　　一、设计意图：　　美国教育家布鲁纳说："任何科学知识，都可以选用儿童理解的方式，教给任何年龄阶段的儿童。"趣味性和可接受性就是儿童参与科学活动的重要前提。本着这一原

• 科学活动《比较粗和细》中班说课稿反思

  2022-11-11

  1、科学活动《比较粗和细》中班说课稿反思　　设计意图：　　1.在此以前幼儿已进行过比较物体的大小、长短的活动，积累了一些运用感官比较物体量差异的经验，因此在本活动中可以启发幼儿自己想出比较物体粗细的各种方法，提

• 中班教案《吹泡泡》科学活动说课稿反思

  2022-11-11

  1、中班教案《吹泡泡》科学活动说课稿反思　　一、说设计意图：　　我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该再注重静态知识的传递，而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人及环境的积极交流与和谐相

• 科学活动《圆柱世界》中班教案反思

  2022-11-11

  1、科学活动《圆柱世界》中班教案反思　　活动目标：　　1.通过实践体验，激发幼儿参与数学活动的积极性，培养主动的探索精神。　　2.能辨别认识圆柱体，感知其基本特征。　　3.在动手尝试的基础上，会自己说出、找出并制作与

• 科学活动《奇秒的水》中班教案反思

  2022-11-11

  1、科学活动《奇秒的水》中班教案反思　　教学目标：　　1.情感目标：通过水的奇妙变化，产生对科学现象的兴趣和主动探究的欲望。　　2.能力目标：能主动探究水的奥秘　　3.认知目标：认识水的基本特征及其重要作用，了解水是一

• 中班教学《空气在哪里》科学教案反思

  2022-11-11

  1、中班教学《空气在哪里》科学教案反思　　设计意图：　　空气是赖以生存的物质，但在我们平时的生活中，空气是看不见、摸不着闻不到的。设计本次活动，主要是通过幼儿自由地进行科学探索活动，从而了解空气的存在，帮助幼儿获

• 有趣的中班活动《无字天书》科学教案

  2022-11-11

  1、有趣的中班活动《无字天书》科学教案　　设计意图：　　《纲要》中指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。针对这一特点并结合幼儿年龄段特点，我设计了《无字

• 中班科学《小车跑的快》教案反思

  2022-11-10

  1、中班科学《小车跑的快》教案反思　　一、设计意图：　　《指南》中提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力。在科学教育活动内容选择上提倡主题活动内容“源于生活，源于兴趣”的教育

• 中班科学《顶技》教案反思

  2022-11-10

  1、中班科学《顶技》教案反思　　教材分析：　　幼儿园的课程来源于儿童感兴趣的生活，生活中的顶技表演(如海狮顶球，杂技小演员顶碗)非常吸引孩子们，且蕴含着平衡的原理。　　基于课程游戏化理念，我们以游戏“顶技”贯穿始

• 中班科学《神奇的纸》活动反思

  2022-11-10

  1、中班科学《神奇的纸》活动反思　　活动目标　　1、了解面巾纸的纤维走向特性。　　2、感受面巾纸的神奇，萌发对科学现象的兴趣。　　3、培养观察能力和动手操作能力。　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问

• 中班科学教案《生蛋熟蛋》活动反思

  2022-11-10

  1、中班科学教案《生蛋熟蛋》活动反思　　活动目标：　　1、能够运用一些方法区分生蛋与熟蛋，乐意参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，体验探究发现的快乐。　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　3、愿意大胆

• 中班科学教案《声音》活动反思

  2022-11-10

  1、中班科学教案《声音》活动反思　　活动目标：　　1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。　　2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。　　3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。　

• 中班科学教案《神奇的椰肉》活动反思

  2022-11-10

  1、中班科学教案《神奇的椰肉》活动反思　　活动目标　　1.幼儿感知椰肉的生长变化过程，及初步了解椰肉的用途。　　2.幼儿大胆探索、尝试不同的方法感知椰肉生长变化，发展探索精神。　　3.初步学习合作进行实验，培养合

• 获奖教案中班科学《声音变形记》活动反思

  2022-11-10

  1、获奖教案中班科学《声音变形记》活动反思　　活动设计　　“请你猜猜我是谁”是最近一段时间我班幼儿经常会玩的一个声音游戏。一开始他们仅仅是通过不断变换“被猜人”来进行游戏，几轮之后有想法的一些孩子不满足