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小班数学教案

  • 小班数学教案《1-5按数取物》反思

    2023-03-06

    1、小班数学教案《1-5按数取物》反思  设计背景  小班这个上学期的时候,孩子往往对认识数字很敏感,但对点数,特别是取物。没有办法实现取的实物与数字对应,根据这样的情况,设计了这节课。  活动目标  1、 能认识1-

  • 小班数学教案《春天的花》反思

    2023-03-06

    1、小班数学教案《春天的花》反思【活动目标】  1、能按颜色分类,并能将同一种颜色的花朵“种”在相应颜色的花盆里。  2、会按颜色标记和点子数贴相应颜色和数量的花,并对3以内相等数量的物体进行匹配。  3、喜

  • 小班数学教案《数字1-10》反思

    2023-03-06

    1、小班数学教案《数字1-10》反思活动目标:  1.幼儿继续认识、熟悉、分辨数字1-10。  2.正确感知1至10之类数字的排序。  3.发展辨别、分析、归纳智力和运用智力。  4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。活动准

  • 小班数学教案《长短排序》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《长短排序》反思活动目标  1.教幼儿学习按物体的长短差异排出四个物体的序列。  2.培养幼儿能用语言讲述排列的顺序。  3.在操作活动中体验物体从长到短或从短到长排列的顺序关系,尝试按长短排

  • 小班数学教案《认识数字5》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《认识数字5》反思  活动目标  1、正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义。  2、在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力。  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣

  • 小班数学教案《长和短》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《长和短》反思  活动目标  1.愿意参与比较活动。  2.尝试用一头对齐的方法比较两个物体的长短。  3.初步感知物体长短的相对性。  4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性

  • 小班数学教案《有趣的图形》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《有趣的图形》反思活动目标  1、启发幼儿运用多种感官观察周围环境,继续加深对圆形、正方形、三角形的认识。  2、初步培养幼儿分析判断的能力。  3、让幼儿学习简单的数学题目。  4、培养幼

  • 小班数学教案《认识方向》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《认识方向》反思教学目标:  1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。  2、在观

  • 小班数学游戏教案《瓶瓶罐罐来排队》反思

    2023-03-05

    1、小班数学游戏教案《瓶瓶罐罐来排队》反思设计意图:  《瓶瓶罐罐》的主题让孩子们大量接触了各种各样的瓶子,这其中潜藏着许多的规律,如:瓶子的大小、胖瘦、高矮等。本次活动重点让幼儿感知“高矮”,并能够进行纵向维

  • 小班数学教案《认识123》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《认识123》反思  活动目标  1、让幼儿懂得比3少的花有1、2。  2、激发幼儿动手操作的兴趣,体验数学活动的乐趣。  3、体验数学活动的乐趣。  4、初步培养观察、比较和反应能力。  活动准

  • 小班数学教案《学习3以内的点数》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《学习3以内的点数》反思活动目标:  1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。  2、引导幼儿迅速地按数取物。  3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。  4、让孩子们能正确判断数量。  5、引导

  • 小班数学教案《朋友多又多》反思

    2023-03-05

    1、小班数学教案《朋友多又多》反思活动目标  1、根据物体的用途,尝试匹配相关物体。  2、能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。  3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维

  • 小班数学教案《比较大小》

    2023-03-05

    1、小班数学教案《比较大小》活动目标  1、初步培养观察、比较和反应能力。  2、比较物体的大小,学习描述物体的大小特征。  3、能与同伴合作,并尝试记录结果。  4、有兴趣参加数学活动。教学重点、难点  教

  • 小班数学教案《水果排队》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《水果排队》反思活动目标:  1.通过观察范例和教师语言的引导,能发现实物交替排列的规律。  2.初步尝试按交替规律排列物体,并能边操作边讲述:一个xx,一个xx。  3.乐意帮水果宝宝排队,初步体验成功的

  • 小班数学教案《男孩女孩排排队》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《男孩女孩排排队》反思  看看这些朋友和刚才的朋友排队有什么不一样?是不是也是间隔排排队的?如果还有朋友来排队,会是男孩还是女孩?  小班公开课数学教案《男孩女孩排排队》  活动名称:男孩女孩

  • 小班数学教案《认识正方形》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《认识正方形》反思活动目标:  1.引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。  2.能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。  3.引发幼儿学习的兴趣。  4.

  • 小班数学教案《图形变变变》

    2023-03-04

    1、小班数学教案《图形变变变》  活动目标:  在看看说说中,初步感知图形组合的有趣画面,发展想象力。  培养幼儿敏锐的观察能力。  体验模仿的乐趣。  活动准备:  ppt,三种图形若干,背景图  活动过程:  一、

  • 小班数学教案《给树叶排排队》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《给树叶排排队》反思活动目标  1、能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。  2、对排序活动感兴趣。  3、培养幼儿比较和判断的能力。  4、引发幼儿学习的兴趣。  5、能与同伴合作,并尝试记

  • 小班数学教案《一颗纽扣》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《一颗纽扣》反思教育目标:  1、学说故事中的对话,尝试按纽扣的特征(颜色、形状、大小、纽扣上洞眼的数量等)进行配对。  2、乐意帮助别人,知道捡到东西后要归还主人。  3、培养幼儿的尝试精神,发展

  • 小班数学教案《变得一样多》反思

    2023-03-04

    1、小班数学教案《变得一样多》反思设计思路:  据皮亚杰的智力阶段性发展理论,小班幼儿属于前概念或象征思维阶段,这个阶段幼儿的思维发展是由直观性向表象性发展,因此在活动中应以操作活动为主。同时,将数学知识融入游

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