大班语言综合活动教案:拼小人
大班语言综合活动教案:拼小人
大班语言综合活动教案:拼小人
目标:
1、能大胆尝试用火柴棒拼摆,表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。
2、学念儿歌,能根据儿歌的格式用图标,语言仿编儿歌。
准备:
1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。
2、塑料圆片,火柴棒,白纸,黑色水彩笔,儿歌图标一套。
3、《健康歌》录音磁带。
过程:
1、在健康歌的伴奏下,幼儿边跳边唱入场,感受身体的运动。
2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目,
3、学习儿歌《拼小人》。
今天有个调皮的小人,它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动:
儿歌:拼小人
火柴棒一根根
我用棒棒拼小人
拼个小人立正站
拼个小人跨步走
拼个小人打篮球
拼个小人爬山坡
小人个个爱运动
身体健康棒棒棒!
提问:小人做了哪些运动?(根据幼儿回答出示图片按儿歌顺序排列)
你们学会了儿歌吗?我们一起念一遍(带幼儿看图标朗读)
4、游戏看谁记得快(巩固记忆儿歌,进一步感知儿歌的结构)
拿掉其中的三——四张让幼儿念——(注意激励表扬幼儿)
全部拿掉图片看看你们会念吗?(注意激励表扬幼儿)
5、幼儿操作
刚才小人做了几种运动,他们还象做别的运动,请你们帮助他。
用火柴棒、圆片,拼摆自己喜爱的运动项目。
用简笔画按拼的样子记录下来。
6、纺编儿歌
1)展示幼儿作品
2)这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他——选四张幼儿作品组成儿歌,大家一起念一念。(从节奏一样快进行讲评)
3)再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。
7、延伸活动:我们帮忙让其他的小人也到儿歌里去运动。
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系,谢谢大家的支持了,因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
- 激发孩子热爱家园的教学方案:家(语言)
- 教孩子学习叙事散文的教学方案散文《谁会脸红》
- 培养孩子互相关心的教案:树婆婆和鸟娃娃(大班语言)
- 幼儿园户外游戏:好玩的袋子
- 幼儿园科学领域教案:感受酸甜苦辣
- 幼儿园语言活动《星期天的兔子》教案及教学反思
- 大班语言游戏教案《我是好帮手》反思
- 大班语言教案《未来的家乡真正好》反思
- 大班语言教案《月亮像什么》
- 大班语言教案《创意点子王》
- 大班语言教案《秋叶》反思
- 大班语言教案《虎年说成语》反思
- 大班语言教案《书法》反思
- 大班语言教案活动《魔法奶奶的电话》反思
- 商标权转让合同
- 儿童孤独症的病因与防治
- 《敦煌莫高窟》第一课时教学设计
- 小棉袄风波
- 仙侠的句子155句
- 中班科学教案《鸡的成长》反思
- 中班主题谭教案《厉行节约,人人有责》反思
- 空气过滤系统朋友圈文案32句
- 科技公司朋友圈文案33句
- 文明公交朋友圈文案40句
- 流行的游戏战队名字328个
- 创意大气传媒公司名称,传媒公司起名大全免费428个
- 好听的公司名字大全集624个