培养幼儿合作演奏能力的教学方案
培养幼儿合作演奏能力的教学方案
培养幼儿合作演奏能力的教学方案
音乐活动写写唱唱:《我帮奶奶去买菜》
活动目标:
1、 激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。
2、 培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。
3、 学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。
活动重、难点:
1、 重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。
2、 难点是要求幼儿合作演奏。
活动准备:
1、老奶奶头饰一个,带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型,蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。
2、节奏乐谱:
3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。
4、歌曲磁带:《我帮奶奶去买菜》
教材分析:本活动对中班孩子来说,一课时难以完成。针对中班孩子的年龄特点和智力发展水平,我把此活动分为2次活动来进行。
1、 激发幼儿参与音乐活动的兴趣,体验帮助老人的快乐。
2、 学习演唱歌曲,表现歌曲的诙谐、风趣。
活动重点:重点让幼儿懂得关心帮助老人的道理。
活动难点:诙谐、风趣的演唱歌曲。
活动准备:
1、老奶奶头饰一个,鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型,
2、节奏乐谱:
3、超市一角区角布置。
活动过程:
师带老奶奶头饰后对幼儿说:今天的天气真好,我想到超市里去买些菜,可是我拿不了,应该怎么办呢,谁来帮帮我呢?(教师鼓励幼儿大胆的说出自己的做法)
2、教师有节奏的教读歌词。
3、提问:(引导幼儿用歌词内容回答)
(1、)今天的天气好不好?
(2、)谁和奶奶去买菜?
(3、)你帮奶奶都卖了什么菜?让我们一起看一看。(教师根据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。)
(4、)鸡蛋怎么样?
(5、)青菜怎么样??
(6、)母鸡怎么样
(7、)鱼儿怎么样?
(8、)还卖了什么菜?(引导幼儿有节奏的说出)
巩固练习:放音乐《我帮奶奶去买菜》,让幼儿玩逛超市的游戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小朋友。
延伸活动:绘画:《我喜欢的菜》。
活动二
活动目标:
1、激发幼儿参与音乐打击乐活动的兴趣。
2、培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。
3、引导幼儿学看乐谱打节奏。
活动重点:培养幼儿合作演奏能力,发展幼儿对音乐的感受力、表现力。
活动难点:幼儿合作演奏、学看乐谱打节奏。
活动准备:
1、节奏乐谱:
2、铃鼓、沙锤、 大鼓、钹打击乐器若干。
3、歌曲磁带:《我帮奶奶去买菜》
活动过程:
巩固练习: 师幼轮流做指挥者,以增加演奏者的趣味性,以便更好的感受乐曲的情绪。
活动延伸:把乐器投放在表演区,让幼儿自由演奏。
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