2022-11-20
1、活动方案大手拉小手欢乐庆六一 “六一”儿童节是孩子觉得最快乐的节日，对幼儿园来说也是重要的节日，在这天要向家长宣传幼儿园，提高知名度。小编设计本次六一活动主要目标是，庆祝儿童节，让幼儿积极参与活动，家长享受
2022-11-20
1、中秋节亲子活动方案《趣闹中秋童梦共享》反思 每年的农历十五是我国的传统节日——中秋节，幼对中秋节的认知有限，所以小编设计了此次活动，目的就是为了让幼儿了解中秋节的由来与习俗，同时设计亲子游戏增进幼儿与家
2022-11-20
1、大班诗歌说课稿《诗歌》反思 它将太阳在四季里变成了不同的颜色,在孩子们的幻想中,用生动而简洁的语言勾勒了一幅美丽的画面,绿色、金色、红色、彩色这些美丽的色彩都代表了每一季节的太阳,把孩子们带入一个快
2022-11-20
1、大班诗歌说课稿反思《大自然的话》 一、说教材： 我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的
2022-11-20
1、大班生成说课稿《我和皮筋一起玩》反思 跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。春天来了，天气变暖，正是活动开展的好时机。根据我园的健康教育特色，
2022-11-20
1、教案大班体育《快乐玩杆》反思 这是一篇幼儿园大班的体育活动，指南中明确指出要利用多种活动发展身体平衡和协调能力，促进动作的协调和灵敏。我们要利用生活中的物品进行创设，激发幼儿的游戏兴趣，本次活动就是运用
2022-11-20
1、幼儿园教育随笔《区域活动的所思所想》 区域活动中教师投放的材料要具有一定的可开发性，可以让幼儿持续的进行活动，数量的丰富而非种类，对于不懂得材料要集体的指导，让幼儿知道材料用途。 这学期园里优秀教师去
2022-11-19
1、大班散文欣赏说课稿《雨中的森林》 一、说教材。 教师先来把散文《雨中的森林》念一遍。见“附” 教材分析：这是一篇意境优美的散文，文章用诗一样的语言，勾勒出一幅动物与环境和谐相处的画面。文章中充分发
2022-11-19
1、大班散文诗说课稿《秋天的颜色》反思 (一)教材内容分析 大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认
2022-11-19
1、大班散文诗说课稿《秋天》反思 散文诗欣赏《秋天》，它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童情趣的作品.它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象。诗中充分发挥想象力，将秋天的情境作了巧妙
2022-11-19
1、大班散文诗说课稿《梦姐姐的花篮》反思 一、设计意图 《纲要》在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚
2022-11-19
1、大班散文说课稿《月光雨》反思 一、设计意图： 本活动以月光雨为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时，为幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓
2022-11-19
1、大班散文说课稿《听雨》反思 一、说教材 1、教材分析下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话说：“清明时节雨纷纷”，时下正是春雨绵绵的季节，而孩子们也异常的喜欢雨，每当下雨，他们就兴奋地谈论着，我抓住孩子的这个兴
2022-11-19
1、大班散文说课稿《秋天的雨》反思 (一)、教材分析 《秋天的雨》是一首非常优美动听的散文诗，依据散文内容制作的课件，色彩艳丽、形象生动，充满了诗情画意，既可以让幼儿欣赏散文的语言美、意境美，同时，又能激发幼儿
2022-11-19
1、大班散文说课稿《彩云和风儿》反思 说教材： 散文诗欣赏《彩云和风儿》，它选自幼儿园大班语言教材.这是一首充满儿童愉趣的作品。它短小精悍、语言优美、生动形象地写出了大自然中云彩和风的变化，对有趣的云作了
2022-11-19
1、大班散文说课稿《彩色的雨》反思 一、说教材 1，教材分析 《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成亮晶晶的象
2022-11-19
1、大班认知说课稿《认识球体》反思 一、教材内容分析 幼儿天生具有强烈的好奇心，对周围事物的探索和求知欲望也特别强，新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对
2022-11-18
1、大班能力说课稿《我能够》反思 一、说目标： 个体的物质存在，个体外在与内在的独特性、个体的价值体现，个体与社会的融合，都是每一个人发展过程中不可忽视的命题。幼儿时期正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而
2022-11-18
1、作品——细心观察每一位孩子的真实想法 孩子们的世界是丰富的，我们作为教师要细心观察每位幼儿的行为，思考孩子们的真实想法，以给予他们最恰当的安慰和帮助，让幼儿能够足够的信任我们，成为孩子们心里最喜欢的能看透
2022-11-18
1、教育案例肉肉好香啊 挑食是很多孩子都存在的问题，有的孩子喜欢吃肉，有的孩子喜欢吃菜，还有的直接不喜欢吃饭，这些都是孩子自己的特性，我们不能要求每个孩子都是完美的，但是我们可以慢慢的改变他们，给他们时间去改变一