2022-12-30
1、幼儿园语言活动《月亮是谁的》大班教案 【教材分析】 分享在大班幼儿社会化过程中起着重要的作用。对大班幼儿来说，分享不仅是人际交往的主要手段，更是良好行为习惯形成的有效途径。尊重他人互相分享的行为习
2022-12-30
1、大班语言《幸福的大桌子》教案反思 活动目标： 1.细致观察画面中兔奶奶一家各个家庭成员，进行判断、推理并大胆表达自己的想法。 2.体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。 3.通过多媒体教学，初
2022-12-30
1、幼儿园谈话《柿子去哪了》大班秋季语言教案 【教材分析】 幼儿园每年在采摘柿子时，会特意在树上留下一部分柿子。为什么不全不摘下来呢?孩子们总会有这样的疑问。对问题怀有好奇并为此一直思索，直到发现答案的
2022-12-30
1、大班乐在秋天活动《小小鱼的桂花发夹》语言区域活动方案 通过活动引导幼儿仔细观察故事图片，理解小小鱼的内心情绪变化。幼儿与同伴合作分角色表演故事，鼓励幼儿用语言、动作、表情大胆表现故事中小小鱼的经历。
2022-12-30
1、大班语言《中国汉字》身边的传统文化教案 活动目标： 1.了解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的字。 2.在字、图、形的配对游戏中，愿意大胆表达自己的发现。 3.产生进一步探索汉字的兴趣。 4.引导幼儿
2022-12-29
1、幼儿园语言活动《大熊的拥抱节》大班教案反思 活动目标： ⒈理解故事内容，感受大熊孤独、难过和快乐、感动的情绪变化。丰富词汇：孤单、拥抱。 ⒉大胆猜想故事情节，用完整、流畅的语言讲述自己的想法，学说故事
2022-12-29
1、幼儿园绘本语言《狼大叔的红焖鸡》大班教案反思 设计意图 语言是幼儿交往，认识事物，保存知识，发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展的敏感期，同时，发展幼儿的观察力，注意力，记忆力，思维力，想象力，也是智力发展中不
2022-12-29
1、教案《小蜗牛牛牛和鼻涕虫丑丑》大班语言反思 设计意图 展现童话教学主张的“三扬三忌”：扬童话逻辑美忌一一求实;扬审美情趣忌道德规则;扬儿童天性忌认知灌输。童话是简单的,因为童话与孩子的认识和精神一致
2022-12-29
1、大班语言《小水滴旅行记》教案反思 活动目标： 1.理解故事内容，了解水循环变化的过程，丰富词汇‚‛暖烘烘、三五成群、缩成一团、难以忍受‛。 2.能根据水的循环过程，用简单的符号记录和表现水的不同形态。
2022-12-29
1、大班语言教案《小马过河》教案反思 活动目标： 1、喜爱聆听绘本故事。 2、能够理解故事的内容，知道遇到困难时要动脑筋想办法。 3、能够根据故事内容进行仿编。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩
2022-12-29
1、大班语言教案《摇篮（诗歌）》教案反思 设计意图： 本首儿童诗句式整齐，音律和谐，语言清新优美，运用了比喻的手法，大班幼儿在具有形象思维的基础上，抽象逻辑思维能力已初步发展，具有一定的想象、迁移能力。他们喜欢仿编
2022-12-29
1、大班语言教案《找朋友》教案反思 一、活动设计背景： 幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识淡漠，不懂得分享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理
2022-12-29
1、大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案反思 活动目标: 1、初步理解故事内容，熟悉故事中主要角色和情节。 2、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程，懂得要爱护青蛙。 3、在游戏中体验角色的情感，感受集体游戏的快乐。 4
2022-12-29
1、大班语言《西瓜船》教案反思 一、活动目标： 1.仔细观察图片内容，对图片内容进行合理的想像，并能用较为完整连贯的语言表达图片内容。 2.能合理地为图片排列顺序。并使用完整连贯的句子编讲合乎情节的内容，完
2022-12-29
1、大班语言《森林里》教案反思 活动领域：语言 活动目标： 1.理解散文诗内容，学习用多种形式朗诵散文诗《森林里》。 2.自主探索用不同音色的乐器恰当表现散文诗中小动物的特点，能与同伴合作边朗诵散文诗边配
2022-12-28
1、大班语言《春游计划》教案反思 活动目标： 1.结合自己的生活经验与同伴共同制定春游计划，初步尝试安排自己的活动。 2.能协商、讨论、分工提高与同伴的相互合作能力，并大胆讲述计 3.感受与好朋友一起商量
2022-12-28
1、大班语言《好长好长的电话》教案 活动目标 1.理解故事内容，感受父子间的亲情。 2.认识各种电话，了解其主要功能，感受电话带给我们的便利。 3.仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰表达自己的想法
2022-12-28
1、大班语言《我喜欢我》教案反思 教学设计： 活动名称：我喜欢我 年龄段：大班 领域：语言领域 活动目标： 1.理解故事内容，知道每个人都有自己的独特之处。 2.能说出角色对话，尝试用“我不会“，但我会“，我
2022-12-28
1、大班语言教案春天的秘密反思 活动目标 1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。 3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。 4、阅读故事，能细致的观察画面，大
2022-12-28
1、大班语言教案《青蛙小弟睡午觉》蒋静 活动目标： 1.熟悉儿歌，能用口齿清晰、快速、有节奏的语言进行讲述。 2.在语言游戏中，培养幼儿的倾听能力和灵活反应能力。 3.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推