2023-04-12
1、大班数学教案《规律排序》反思活动设计背景 按规律排序是幼儿园数学活动的一项基本活动内容，有多种变化的规律。在活动中，我们发现孩子们常有不同的排列方式，如颜色、大小、形状的多种间隔。于是便设计了“找一找
2023-04-12
1、大班数学游戏教案《5的分解、组合》反思活动目标： 1、体验将数量是5的物品分成两部分。 2、学习念读5的分合式及算式 。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备： 1、"5
2023-04-12
1、大班数学教案《10以内的序数》反思活动目标 1、学习按一定方向确定物体的排列次序，能用数数的方法确定序数。 2、初步体会序数与基数的区别，了解序数的含义。 3、发展观察能力、判断能力，提高动手操作能力。
2023-04-12
1、大班数学教案《大于号与小于号》反思 活动目标： 1、认识“>”和“和”和“”和“和”和“”“”“”和“和”和“” 教师总结：这次我们是用算式和数字比，我们要先算出算式的答案，用算出的数字和另一个数字比
2023-04-12
1、大班数学教案《序数》反思 活动目标: 1、能以不同方向为起点，认识10以内的序数。 2、掌握序数词，会用第几准确地表示在序列中的位置。 3、喜欢参与游戏，并从中获得快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体
2023-04-12
1、大班数学教案《学习7的加减法》反思【活动目标】 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴
2023-04-12
1、大班数学教案《按顺序排列》反思活动来源： 一次益智区活动中，孩子们进行穿珠活动，大部分小朋友只是随意串珠，其中有一个小朋友是按照颜色串珠的，一个颜色的珠子串一串，在区域讲评时孩子们非常喜欢那串漂亮的珠子，之后
2023-04-12
1、大班数学教案《数学活动大脚印，小脚印》反思活动目标： 1、巩固对几种几何图形特征的认识。 2、能按图形的特征进行分类统计，并记录统计结果。 3、培养幼儿的观察力，引发幼儿学习的兴趣。 4、体验数学集体
2023-04-12
1、大班数学教案《趣味拼搭》反思活动目标： 1、巩固对常见平面图形的认识，初步体验平面图形之间的关系。 2、发展幼儿创造力和思维灵活性。 3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、体验
2023-04-11
1、大班数学课教案《牙签摆图形》反思【活动目标】 1、初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 2、感受形与体的不同，发展空间知觉。 3、愿意专心操作，提高动手动脑的能力。 4、发展目测力、判断力
2023-04-11
1、大班数学教案《盒子里的秘密》反思设计意图： 对大班的孩子而言，日常生活和学习过程中碰到过简单的统计，如：举手表决评选"文明小标兵"，决定谁当小组长等等，但对运用标记符号等统计的规范要素接触不多，尤其是对流动数据
2023-04-11
1、大班数学游戏教案《小动物搬新家》反思 活动目标： 1、能在教师的引导下，感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系。 2、能大胆参与操作，运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号码。 3、培养幼儿与他
2023-04-11
1、大班数学教案《买东西》反思 设计背景 孩子们最喜欢买吃的的东西，喜欢逛这里的巴扎。在教室里我准备了实物，准备了教学用具，废旧物制作。摆放归类，设计了一个小超市。如水果区、蔬菜区、食品区、学习用品。都是
2023-04-11
1、大班数学教案《圈一圈、数一数》反思活动目标： 1、通过观察、数数等探究活动初步了解幼儿的数数情况，使幼儿初步学会观察和数数的方法。 2、使幼儿体会与人合作、交流的快乐，初步培养大班幼儿会听、会说、会补
2023-04-11
1、大班数学教案《3的组成》反思活动目标： 1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。 2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿
2023-04-11
1、大班数学教案《左和右》反思活动目标： 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边，会向左和右数物体个数。 2、知道参照物的不同，左边和右边的方向也会变。 3、发展幼儿的空间方位知觉和判断力
2023-04-11
1、大班数学教案《8的组成和加减法》反思活动目标 1、通过操作，引导幼儿理解8的组成。 2、通过操作、实践、启发幼儿看图口述8的加、减法。 3、培养幼儿的思维、动手能力。 4、发展目测力、判断力。 5
2023-04-11
1、大班数学教案《橘子有几瓣》反思活动目标： 1.探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系; 2.能清楚地表达探索的过程与结果; 3.学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法; 4.尝试用数学的方
2023-04-11
1、大班数学教案《认识数字1-5》反思活动设计背景： 我园小班幼儿多居于乡下，个别幼儿不会数数、不会按顺序读数、有些幼儿喜欢读数可是老把数字的顺序搞混淆。孩子们的年龄偏小，农民一年四季只有冬季有时间，针对乡下的
2023-04-10
1、大班数学教案《2的分解和组成》反思设计背景 为了激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。活动目标 1、 激