2008-11-06
世界上第一所幼儿园是德国教育家福禄倍尔创建的，原先他把自己办的育儿机构取名为“婴儿职业所”，但总觉得不妥。后来有一天，他和助手们在树林中散步，看见大自然的花草树木而顿生灵感，决定取名为“幼儿园”。他觉得幼儿的活动场所应该像花园一样自然、清新、美丽，幼儿就像茁壮成长的花草树木，幼儿教师就像富有爱心而辛勤的园丁。因为“幼儿园”的称谓贴切、顺口，富有诗情画意，蕴涵了幼儿的精神实质，这三个字便超越国界，在世界上广为沿用。
2008-11-06
讲究卫生勤洗手：进幼儿园和回家后的第一件事是洗手：这是不少父母常常忽略的一个原因。感冒的宝宝抹了鼻涕，手上沾染了病毒或者病菌，再和其他宝宝一起玩同一个玩具……就这样，宝宝们相互传染着。因此严防病从口入，饭前一定要洗手。
2008-11-06
当宝贝在家哭闹，不想上幼儿园时，如果您确信这只是宝贝不适应的反应时，可以淡然处之。入园期间，妈咪可以多陪陪宝贝，与宝贝多一些身体接触和抚慰，但一定不要随便哄宝贝说：“好好好，我们明天不上幼儿园。”
2008-11-06
家长可利用入园和离园时间，让孩子认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。同时，家长主动请老师帮孩子介绍一个活泼大胆的朋友，让孩子活泼起来。在家的日子，家长要尽量找一些邻居的小朋友跟孩子玩，培养孩子的群体意识。总之，家长要多给孩子创造与外界接触的机会，时间一长，孩子熟悉了幼儿园，朋友就会越来越多。
2008-11-06
幼儿园的教学活动时间是按照国家有关规定以一个学期为一时段，每周一至周五在园。而早教机构的教学活动时间以3个月或更短时间为一时段，家长可带孩子定期参加早教机构组织的集体游戏活动。每次活动时间为1个小时或2个小时，活动结束后就可离开
2008-11-06
带孩子进入大自然能开阔他的眼界，丰富其知识，提高他的学习兴趣。最好还能指导他参加一些实践，如让他自己收集种子、搞发芽的试验等，并鼓励他阅读有关书籍，学会发现问题，提出问题，学会到书中找答案。这样，孩子的兴趣广泛，知识面扩大了，学习能力会自然而然地提高。
2008-11-06
幼儿园阶段的孩子们总有旺盛的精力，而且还有很强的个性，喜欢或者不喜欢，全在他们自己的性格和爱好。在成人眼里的技能学习，对他们也许是一种新的玩的方式。如果你希望他参加一个兴趣班，那么首先应该知道他喜欢或者适合什么。
2008-11-06
如果入园已经很长一段时间了，孩子还是有强烈的害怕和抵触情绪，父母就要注意了。要及时与孩子和老师沟通，找出具体原因，以便对症下药。如果孩子在幼儿园遇到了困难，或受了批评，父母要帮助孩子克服困难，或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做一个坚强的孩子
2008-11-06
很多家长在实地考察幼儿园时，都不知道重点考察什么。考察一所幼儿园首先要考虑其生活环境。看幼儿园是不是以幼儿为环境的主体，使幼儿园更像个“家”；其次是考察幼儿的活动空间。越方便幼儿活动的幼儿园越好；第三要注意教师在面向全体的同时，能不能照顾个别幼儿的需要；最后要看幼儿园和家长的联系是否有效。
2008-11-06
研究证明，学前教育可为孩子将来的社交能力奠定基础。有较为系统的课程安排和活动指导的幼儿园和游戏小组，可为孩子社交能力的发展提供良好的环境，而托儿所和呆在家中的幼儿则缺乏与其他孩子交往的机会。
2008-11-06
据了解，暑假以来，有不少私人家庭看好商机，纷纷申办暑期幼儿园、托儿所，甚至有不少小饭店也改行办起了幼儿园，更有甚者不经批准就擅自开班办园。据经营者透露，办园很容易，只要腾出地方，花几十元买些滑梯以及零散玩具，再雇请几个大学生或下岗女工做教师，就可以了。有些私人幼儿园片面认为，只要哄住孩子不哭就算“尽职尽责”了，却在卫生和教育方面完全放松。
2008-11-06
家长应该保证每周都能按时接送孩子，并能与老师建立密切的联系，即使孩子不在身边，也要掌握他的具体情况，珍惜与孩子共度的时光，充分享受天伦之乐，但不能因为觉得对不起孩子，而对他采取放纵态度，把在幼儿园养成的习惯全丢了，在生活作息等方面按照幼儿园的标准要求他。
2008-11-06
1、在给孩子选择教学班时，要怀有一颗平常心，不要让幼小的孩子成为家长实现个人野心、满足个人愿望的工具。2、早定方向不好，老师们一般不主张家长给孩子只选择一种兴趣班，而是尽可能培养孩子们全面的兴趣和爱好。有调查表明，参加过多种特长班训练的孩子，往往性情开朗、爱交友、容易与他人相处，很少打架、争吵，求知欲强；如果过早给孩子选择单一特长
2008-11-06
小孩必须明白有些行为是不对的，如打架或者骂人。他们必须知道，即使是生气，也有正确和不正确的方法来发泄，这一点，便是自制能力，能够控制自己行为的孩子，定会是个老师欣赏的乖孩子。
2008-11-06
有关专家和幼儿教师认为，入园时孩子具备以下的能力是必要的：基本上幼儿的成熟度愈高,适应环境的能力也相对地增强.如果幼儿在下面提到的几个基本能力上还没有达到相当的成熟度,就应该避免太早上幼儿园.
2008-11-06
幼儿的发展除受年龄因素的影响外，还有自己独特的发展规律，不可强求自己的孩子与其他孩子发展的水平和速度相当。多一些纵向比较，就会多一些对孩子的信心，多一份成功的机会。
2008-11-06
一个好的幼儿园应是专为孩子设计的，所以，家长对幼儿园做基本的筛选后，要记住带孩子一同去参观。如果您让他们参与选择幼儿园的决定，您将会看到您的孩子会高兴，喜爱上学，而且进步很快。
2008-11-06
华盛顿大学护理学院家庭和儿童护理学教授剀思琳·巴纳德博士指出，为了使孩子更好地迎接他们第一次真正意义上的“学业”上的挑战，老式的阅读方式效果最好。尤其是“对话式阅读”效果更佳，这是一种能使孩子真正在阅读过程中加入自己的思考的交互式的方式。