2009学年教学工作计划范文

2009学年教学工作计划范文

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以课程改革为中心，积极探索教学新思路，完善“校本教研”运行机制，努力实现教研活动课题化、教研手段信息化，加强学校教学质量管理的研究，优化教学过程，进一步提高课堂教学效率,促使学生自主学习、探究创新，切实提高教学质量,提高教师的业务素质，实现我校教育优质持续发展，再上新台阶。

二、工作要点：

1、加强新课程和课题研究，走科研兴教之路。每个教研组都要建立一个研究课题、每个教师都要根据本组研究课题和个人的实际，建立一个子课题，教研活动、课题研究都要结合新课标理念实施展开，挖掘课堂教学的潜力，探索教学新思路，教科室定期进行检查指导，要求每位教师每学年上送一篇教研论文或课题实验报告，形成由科研促教改、向科研要质量的氛围，提高教师的整体素质。

2、加强业务学习，提高教师的自身素质。业务学习可从以下几方面展开：①如何根据新课标的理念设计教案、制作课件，运用现代化的教育技术进行课堂教学；②开设公开课、研究课，进行说课、评课、研讨,如何优化教学过程，提高课堂45分钟的教学效益；③如何把新课标实施、教研活动和课题研究有机结合，提高教师的教学水平；④收集有关教育、教学的理论，科学的教学方法，学习方法，学法指导，教改信息，教学经验，相互交流、自学、写学习摘记等等，学校期末对教师学习摘记进行检查评比。促使教师业务素质的提高。

3、开展多种形式的教研活动，提高课堂教学的效率。以“三课制”为载体，结合新课程标准的实施，组织优秀教师上示范课，骨干教师上研究课，每个教研组每两周举行一次公开研究课，每个教师每学年至少开出一堂校级公开课、一堂邀请课，纳入教研组活动计划和教师业务考核。邀请专家、名师来校上课指导，同时组织教师参加各种教科研活动。要求教师做到“两个优化”：即优化课堂教学结构，优化教法与学法；坚持“三个始终”：即情感教育渗透始终，因材施教体现始终，反馈矫正贯穿始终；注意“六个结合”：即教书与育人结合，学智与学能结合，主导与主体结合，精讲与多练结合，教法与学法结合，课内与课外结合。活动要讲究实效，有创新有所得，要以教师为主导，学生为主体，发展为主题，能力为主线，通过教法探讨、学法研究，提高课堂四十五分钟的效率，减轻学生过重的课业负担，提高教师的教学能力。

4、加强教学的过程管理，提高教学质量。各年级备课组，要统一规范备课，相互研讨、相互交流，资源共享，提高工作效率。教研组长定期对本组教师进行备课、改作的检查，教导处不定期地进行抽查；行政室不定期对每位教师进行检查听课和备课、改作检查，教务处、教研组每月末对每位教师进行备课、改作检查。明确只有备好课，才能上好课，才能启发、诱导学生听好课；只有认真改作，才能发现问题，找出课堂教学中的不足，提高教师自身的水平，真正提高课堂教学质量。备课组长负责好年段的教学进度和月末质量测试，试卷分章节或单元，落实到每位任课教师，把好质量关（试卷质量直接反映该的教师的自身水平和劳动态度），每月末最后一次的测试成绩由班主任统计好，年段主任汇总报教导处。加强学科教学质量管理的研究，尤其要初三中考教学质量管理研究，努力提高中考的整体成绩。

5、加强学科兴趣小组的辅导活动，提高学生的素质。建立初三数学、自科；初一、初二数学、语文、英语、自科；书画、声乐、信息技术、体育等兴趣小组，实行教师自愿申请和学校指定相结合落实辅导教师，要求辅导教师每周不少于二次的集中辅导时间（下午第四节或夜自学），备好课、上好辅导课，平时进行个别辅导，注重实效，地点落实到各活动室，人员由辅导教师在年段各班中选拔，搞好辅导工作，教研组长要进行检查指导，年级组相互协调，教导处不定期地进行检测，努力提高我校在市级各类竞赛的成绩。语文组每月上送3 篇学生习作给《初航报》或《诸暨教育专刊》。

6、加强师资培训，提高教师的业务水平。随着现代化建设的突飞猛进，社会对教师的要求越来越高，提高教师自身素质势在必行，我校要求每个教师根据自己的情况，在学年初制订好教师自我发展计划，一年内完成：读二本专业书，建立一个子课题，上送一篇论文、一篇教学反思、一个教案、一个教学课件、二份单元测试卷，开出一堂公开课、一堂邀请课，带好一个学科兴趣小组，学年末学校对照检查，纳入教师学年考核。同时积极鼓励教师参加高学历进修、计算机培训、普通话培训和继续教育学习；积极发挥学校现有计算机优势，组织教师进行课件制作、课件应用的培训；要求教师公开课、邀请课等都能用课件上课，努力提高课堂的教学质量。

三、工作行事历

八月份：

1、参加市初中各学科新课程教材实验教师培训

2、暑期备课学习，制订学科教学计划

3．召开教研组组长会议

九月份：

1、参加市中小学幼教各学科教研大组会议

2、参加市课改实验学科中心辅导组会议

3、迎接市“诸暨教育网校”教学与管理工作调研

4、参加市、片初中科学优质课评比

5、参加市初中综合实践教师操作技能培训

6、参加市、片信息技术优质课评比

7．参加绍兴市青少年电脑机器人竞赛

8．参加市初中科学教研平台管理研讨会

9、参加片教导主任、教研组长会议

10、做好年报统计工作

11、制订教研组工作计划、兴趣小组活动计划、教师自我发展计划

12、召开初二、初三任课教师会议

13、建立兴趣小组并开始辅导

14、召开教研组组长、备课组长会议

15、各教研组学科教研活动

16、做好学生学藉管理输入上传工作

17、庆国庆文艺会演、庆国庆黑板报评比

18、参加全国教师计算机等级考试

19、月考、月末常规工作检查

十月份：

1．迎接市初中、小学集体调研

2．参加省课改办组织的课改巡视展览

3．参加市新课程与评价改革研讨会

4．参加市诸暨市学科带头人评比

5．参加市初中综合实践中心组活动

6．参加市初中数学课堂教学研讨会

7．参加市初中自然科学（科学）特长生培养研讨会

8．参加市初中科学新课程课堂教学专题活动

9．参加市初一年级思想品德新教材课堂教学观摩活动

10．参加市初中《历史与社会》中心辅导组结对教师活动

11．参加市一年级、二年级综合实践活动地方教材使用研讨会

12．参加市小学、初中英语结对教师新理念课堂教学研讨

13．参加绍兴市优质课（语言领域）评比

14、参加省学生中小学信息技术等级证等考试报名

15、校教研组长、备课组长会议

16、校初二英语竞赛、初二语基竞赛

17、各教研组学科教研活动

18、各教研组建立校级研究课题

19、组织期中考试

20、参加市中小学田径运动会

21、初一班际篮球比赛

22、月末常规工作检查

十一月份：

1．参加市教研管理平台工作研讨会

2．参加市初中《历史与社会》教学论文评比

3．参加市初中综合实践课堂教学观摩活动

4．参加市初二年级语文新课程教研活动

5．参加市初二年级语文阅读竞赛

6．参加市初中数学教师教学论文评比

7．参加市初中科学教师计算机基本功操作比赛和课件制作比赛活动

8．参加市中学生政治小论文评比

9．参加市初中体育与健康课堂教学展示活动

10．参加市、办中小学体育教学论文评比

11．参加市、办中学美术、小学音乐教学论文评比

12．参加市、办信息技术教学论文评比

13．参加全国八年级（初二）英语能力竞赛

14．参加绍兴市小学、初中英语优质课评选活动

15．参加市小学、初中英语结对教师教学理论学习讲座

16．参加市CAI课件制作评比

17．参加市2004年度教育教学专题论文评比2005年度课题审报

18、参加省学生计算机等级考试

19、市初中一级办学申报学校督导评估

20、参加片初中信息技术教研活动

（主题：新课程理念及信息学奥赛；地点：应店街镇中）

21、参加教办中、小、幼课堂教育艺术周；

22、全校广播操比赛

23、召开期中年段任课教师会议

24、各教研组学科教研活动

25、期中总结表彰会

26、月考、月末常规工作检查

十二月份：

1．参加市“校本教研”示范学校经验交流会

2．参加市课改实验示范学校课改工作研讨活动

3．参加市教研员结对教师教学风采展示活动

4．参加市诸暨市新课程课堂教学成果展示活动

5．参加市初一年级学生＂爱我家乡＂调查报告评比（《历史与社会》）

6．参加市初中综合实践活动教学论文评比

7．参加市初三学生综合实践操作技能竞赛（钳工、电工）

8．参加市初中语文教研组长现场会

9．参加市初中语文案例评比

10．参加市初中数学竞赛

11．参加市初三自然科学竞赛

12．参加市初中英语、小学英语结对教师理念课堂教学研讨

13、校教研组长、备课组长会议

14、校第四届课堂教学艺术周系列活动（月初）

15、校初二数学、自科竞赛

16、月末常规检查

2005年一月份

1．参加中学生艺术特长水平（小B级）测试

2．参加绍兴市英语中考复习研讨会

3．参加市初一年级语文新课程教学研讨会

4．参加市中学政治教学论文评比

5．教研组工作考核

6、搞好期末复习、组织期末考试