四季主题

• 帮助幼儿熟悉乐曲旋律的音乐欣赏教案:捉螃蟹

  2008-09-16

  帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。

• 感知歌曲前后节奏的音乐欣赏教案《大路歌》

  2008-09-16

  通过观察筑路工作的劳动，感受歌曲的情绪是坚定、明朗、有力的，表现工人紧张劳动和团结一致、勇往直前的精神。感知歌曲前后节奏，重点学习×·×××节奏型，并能用动作表达出来。

• 幼儿园学习维吾尔族舞蹈的教学方案:尝葡萄

  2008-09-16

  幼儿感受秋天水果丰收的喜悦，通过自身的动作表达自己的情绪感受。  幼儿体会维吾尔族舞蹈热情、活泼的风格，学习维吾尔族舞蹈的典型动作。  

• 幼儿练习分句演唱的歌曲教案《春天里来》

  2008-09-16

  知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。

• 培养幼儿对音乐活动兴趣的教案:秋天的落叶

  2008-09-16

  组织幼儿边唱边做相应的动作。引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。培养幼儿对音乐活动的兴趣。

• 幼儿园体验春天美好的音乐教案

  2008-09-16

  春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，更体验了春天带来的欢乐。

• 激发幼儿对音乐情景剧兴趣的教案

  2008-09-16

  通过简单的故事情节，帮助幼儿理解音乐结构、内容，感知乐句力度的强弱变换以及曲式风格的不同.借助简单而有节奏的念、唱和体态律动，丰富幼儿对音乐的感知表达形式。能利用已有的道具对自己进行简单装扮，以更好的表现作品内容，感受表演的乐趣。培养幼儿独立与合作表演的基本技能，激发幼儿对音乐情景剧的兴趣。

• 大班音乐活动方案:夏天的雷雨

  2008-09-16

  在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。

• 幼儿园秋天主题音乐教案:秋天多么美

  2008-09-16

  感受秋天是一个收获的季节，体会农民伯伯丰收的喜悦心情。感受歌曲的优美旋律和节奏特点，能用自然的声音演唱。进一步发展幼儿的想象力。

• 幼儿园春天主题数学教案

  2008-09-16

  通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。通过幼儿自主的操作，初步理解“减法”的含义。

• 幼儿园春天主题活动教案:春天来了

  2008-09-15

  随着天气渐渐的暖和了，孩子们在户外的时间多起来，很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土，我并没有阻止他们的行为，等回到教室时，我问他们玩土时有没有发现什么？有的小朋友说看见土里有绿色的小芽，我问他们知不知道绿色的小芽是什么？有的小朋友说可能是小草吧？有的小朋友说是种子发芽了吧？我对他们的说法没做任何评价。接着我又问他们还发现了什么？有的说土没有以前那么硬了。我接着问为什么？很多幼儿摇头表示不知道。于是我根据季节的特点设计“春天来了”的主题活动。

• 美丽的春天（美术）

  2008-09-15

  引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

• 大班美术春天的活动方案:春天的花

  2008-09-15

  能随意取橡皮泥，通过分泥、团圆、压扁、挤捏等技能，塑造不同样式的花朵形状。 在活动过程中感受相互学习，共同讨论，圆满完成任务的快乐。

• 幼儿园夏天优秀教案:教孩子认识夏天

  2008-09-11

  通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征──气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。培养学生的观察能力和比较能力（比较夏天与春天有什么不同）。培养学生热爱大自然的情趣；使学生体会到，大自然是不断变化的。