第三课 我国正处在社会主义初级阶段 （三课――周测3） 三、附加题（提高题）1、我国的最基本国情是什么？认识这一国情有何意义？ 2、社会主义初级阶段是一个什么样的历史阶段？ 3、“一个中心、两个基本点”的关系怎样？ 4、我们应怎样坚持党的基本路线不动摇？ 5、材料一：对沙尘暴的研究
第三课 我国正处在社会主义初级阶段 （三课――周测2） 二、重点问答题1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？它的核心内容是什么？ 2、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中，我们应牢牢把握的大局是什么？ 3、改革、发展、稳定三者的关系怎样？ 4、我国人口现状的基本特点是什么？一般
第三课 我国正处在社会主义初级阶段 作者：四川三台上新 张国军（QQ：408034550）※自我检测※ 第三课 我国正处在社会主义初级阶段（三课――周测1） 一、填空：1、当代中国最基本的国情是 。2、在阶级社会里， 始终是社会的主
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 ＃自我检测＃ （二课――周测3）三、提高题： 1、“……我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来”。阅读以上《走向新时代》歌词，回答问题。（1）请写出中国人民站
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 ◎自我检测◎ （二课――周测2）二、简答题1、 社会主义的本质是什么？ 2、“三个代表”的具体内容是什么？ 3、社会主义生产关系的特点是什么？ 4、“一个国家，两种制度”的基本含义是什么？ 5、为什么资本主义道路在中国走不通？ 6、什么叫新民主主
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 作者：四川三台上新 张国军（QQ：408034550）※自我检测※ 第二课 社会主义是中国人民的历史选择（二课――周测1） 一、填空：1、洪秀全领导的太平天国农民运动失败的根本原因是 。2、1919年的 ，拉开了新民主主义
第三课 我国正处在社会主义初级阶段 （三课――周测3） 三、附加题（提高题）1、我国的最基本国情是什么？认识这一国情有何意义？ 2、社会主义初级阶段是一个什么样的历史阶段？ 3、“一个中心、两个基本点”的关系怎样？ 4、我们应怎样坚持党的基本路线不动摇？ 5、材料一：对沙尘暴的研究
第三课 我国正处在社会主义初级阶段 （三课――周测2） 二、重点问答题1、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？它的核心内容是什么？ 2、坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中，我们应牢牢把握的大局是什么？ 3、改革、发展、稳定三者的关系怎样？ 4、我国人口现状的基本特点是什么？一般
第三课 我国正处在社会主义初级阶段 作者：四川三台上新 张国军（QQ：408034550）※自我检测※ 第三课 我国正处在社会主义初级阶段（三课――周测1） 一、填空：1、当代中国最基本的国情是 。2、在阶级社会里， 始终是社会的主
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 ＃自我检测＃ （二课――周测3）三、提高题： 1、“……我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来”。阅读以上《走向新时代》歌词，回答问题。（1）请写出中国人民站
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 ◎自我检测◎ （二课――周测2）二、简答题1、 社会主义的本质是什么？ 2、“三个代表”的具体内容是什么？ 3、社会主义生产关系的特点是什么？ 4、“一个国家，两种制度”的基本含义是什么？ 5、为什么资本主义道路在中国走不通？ 6、什么叫新民主主
第二课 社会主义是中国人民的历史选择 作者：四川三台上新 张国军（QQ：408034550）※自我检测※ 第二课 社会主义是中国人民的历史选择（二课――周测1） 一、填空：1、洪秀全领导的太平天国农民运动失败的根本原因是 。2、1919年的 ，拉开了新民主主义
第十课第一框公民在婚姻关系中的权利教案 第一框公民在婚姻关系中的权利教学目标 1． 认识目标（1） 婚姻自由的含义。（2） 结婚必须具备的法定条件和应该履行的法定程序。 2． 能力目标提高运用所学知识，正确认识婚姻自由是公民享有的一项基本权利。 3． 思想觉悟目标 明确法律规定的结婚必须具备的法
九年级思想政治《课程标准》修订的说明 初三思想政治《课程标准》修订的说明 2001年10月，教育部颁发了关于初中思想政治课新修订的《课程标准》。根据素质教育的要求，本次修订的基本原则是：“坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻‘三个代表’重要思想，坚持社会主义方向，转变教
第四课第二节 建设有中国特色社会主义的政治 第四课第二节 建设有中国特色社会主义的政治侯各庄中学 赵海涛 2004.11.17上一课我们学习了我国是如何建设有中国特色社会主义的经济，本课开始学习我国是如何建设有中国特色社会主义的政治，即我们要学习和了解党在社会主义初级阶段的三个基本纲领中的
哲学常识与十六大报告的结合点例选 十六大报告指出，要充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用。因此，我们要认真学习、贯彻落实十六大精神，在哲学教学过程中，要找准教材的知识点与十六大报告的切合点，用哲学的基本原理来分析说明十六大的重大理论问题和现实中的实际问题。１．五年来的成
政府的权力： 依法行使 政府的权力： 依法行使山东省招远一中 李尚玉 高霞[课标要求]（这一部分课标没做明确要求，但课标有一个讨论：“政府的权威从何而来”或者“有权威的权力与没有权威的权力的区别”，这部分的讨论要涉及到政府的依法行政问题。）[教材体系]一、 政府依法行政1、什么是依法行政？（
政府的责任：对人民负责 政府的责任：对人民负责山东省招远一中 李尚玉[课标要求] 1、内容要求：说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。2、提示与建议：演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助。[教材体系]一、 坚持对人民负责的原则1、我国政府的宗旨2、我国政府的工作原则3、我
政府的职能：管理与服务 政府的职能：管理与服务山东省招远一中 李尚玉[课标要求]1、 内容目标：（1）列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现。说明政府。（2）说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。2、 提示与建议（1）例如，交通管理、公共设施的修复、市场管理、社会治安、
民主监督： 守望公共家园 民主监督： 守望公共家园山东省招远一中 李尚玉 高霞[课标要求]1、内容目标：列举公民依法行使民主监督权利的渠道和方式，体会公民参与民主监督的责任和价值。2、提示与建议：（1）例如，向政府的信访机构、人民代表反映情况，通过新闻媒体进行爆光等。（2）交流：观看反映舆论
只有社会主义才能发展中国 教案 只有社会主义才能发展中国教学目标知识与技能： 通过教学，使学生认识到社会主义制度的确立，使中国发生了翻天覆地的变化；了解中国社会主义建设走过的曲折道路，党的十一届三中全会的历史意义；“一国两制”的基本含义及其意义。过程与方法： 通过对新中国巨变的
人教版九年级政治《我们是国家的小主人》活动课教案 人教版初三政治《我们是国家的小主人》活动课教案 一、教材分析1、教学目标（1）知识目标：让学生知道自己是中家的小主人，有多种政治权利。特别是监督权并有多种合法方式行使监督权的权利。（2）能力目标：以开平碉楼申报世界文化遗产问题为背景，让
提高教师素质：中学成功开展研究性学习的关 提高教师素质：中学成功开展研究性学习的关键 陈晓庆 [摘要]研究性学习是世纪之交提出的一项中学教改内容，其成功与否的关键是教师。21世纪的教师必须不断地在科技、社会和学生的发展中完善自己，提高自身的综合素质，才
人教版九年级年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》 人教版初三年级第三课第一节第二框题《我国的人口问题》 侯各庄 赵海涛教学目标： 知识与技能：学习我国面临严峻人口形势，了解我国人口现状的特点，了解我国人口过多过快增长对我国经济的发展和人民生活水平提高的影响，了解计划生育基
人教版九年级年级第一课 古 代 社 会 教案 古 代 社 会 教学目标知识目标 生产力是人类改造自然的能力、生产关系是人民在生产过程中所形成的人与人之间的关系；极端低下的生产力决定了原始社会是一个没有人剥削人的社会；原始平等的氏族制度；原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段；在
