活动课：守护我们共有的家园 —— 初中政治第五册教案活动课：守护我们共有的家园教学目标 知识要求：了解并掌握中国环境问题的现状，掌握环境保护的基本要求。能力要求：对环境保护做一些力所能及的工作。如宣传工作、监督工作等。情感要求：树立环保意识，“环境保护人人有责”、“环境保护从我做起”的社会公德意识。学
活动课：新时期最明显的特点是改革开方 —— 初中政治第五册教案活动课：新时期最明显的特点是改革开方 【课前活动设计】将班级同学分成小组，分别收集相关资料，在课堂展示或者交流。第一组：改革开放的历程调查组。 （1）任务：收集我国改革开放历史进程的相关资料。（2）方式：走
人类社会的发展历程 —— 初中政治第五册教案 第一课 人类社会的发展历程本课教学目的：让同学们了解人类社会经历了一个由低级阶段向高级阶段发展的历史过程；人类社会是由原始社会逐步发展起来的，先后经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最终发展到社会主义和共产主义社会。各种社会的依次更替，都是生产
“党在社会主义初级阶段的基本路线” —— 初中政治第五册教案教学目标： 知识目标：通过学习以后，让学生掌握党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容，明确掌握“一个中心，两个基本点”的具体的内容。正确认识坚持党在社会主义初级阶段的基本路线的伟大意义。能力目标：让学生在理解内容的基础上，学会分析基本路线的主要
我国社会主义初级阶段的基本国情 —— 初中政治第五册教案第一节我国社会主义初级阶段的基本国情 教师：社会主义初级阶段这一基本国情具体包括三个方面：最基本国情、人口国情、资源和环境国情。今天这节课我们先来学习其中的第一个方面：最基本国情。我国最基本国情是什么?是我国处于社会主义初级阶段。那么，社会主义初级
文化环境 —— 初中政治第五册教案 营 造 美 好 的 文 化 环 境福建晋江磁灶中学 李海珍 2003/12一、教材与学情简析：建设中国特色社会主义文化是教材中一个重要的理论和实践问题，营造良好的文化环境则是一个非常大的课题，初三学生一方面思维的独立性与批判性日益发展，另一方面受知识水平和生活阅历的限制，认识能力和
民主管理：共创幸福生活 民主管理：共创幸福生活山东省招远一中 李尚玉[课标要求]1、内容目标：对照村民自治和城市居民自治的有关制度的法规，理解公民行使管理权利的途径和方式。2、提示与建议：在调查本社区生活的基础上，确定一个共同关注的问题，形成一项改进社区管理的建议。[教材体系]一、村民自治
政治权利和义务：参与政治生活的准则 政治权利和义务：参与政治生活的准则山东省招远一中 李尚玉 高霞[课标要求] 1、内容目标：引述宪法对公民政治权利和义务的有关规定，说明公民有序参与政治生活的意义。2、提示和建议：（1）联系公民的政治权利和义务，观察身边的政治生活现象。（2）活动：从各种媒体
人民民主专政：本质是人民当家作主 人民民主专政：本质是人民当家作主山东省招远一中 李尚玉 高霞[课标要求] 课标对这一部分没做要求。[知识体系]一、国家的基本知识1、国家的产生2、国家的含义3、国家的类型二、我国的国家性质1、我国的国家性质2、人民民主专政的最大特点3、人民民主专政的本质4、人民
“提高企业经济效益”教案关于“提高企业经济效益”的设计示例“提高企业经济效益”教案 [素质要求] 1、知识与技能： 了解提高企业经济效益的重要性，掌握经济效益的含义以及提高经济效益的方法。 2、过程与方法： 运用经济效益的有关知识分析经济建设中的一些实际问题。 3、情感、态度与价值
“人民当家做主的法治国家”的教案“人民当家做主的法治国家”的教案 导入新课： 建设社会主义政治文明是中国特色社会主义的本质要求。没有民主就没有社会主义，人民当家主是社会主义民主政治的本质要求。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是完善党的领导和实现人民当家作主的基本途径。这节课我们要详细了解
“充满生机和活力的制度”的教案“充满生机和活力的制度”的教案 教学导入 请同学们根据自己了解的情况，举出一些国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济等经济形式的例子。它们在我国社会主义经济制度中的地位和作用是怎样的呢？这就是第四课第一节建设有中国特色社会主义的经济——充满生机和活力的制度
人类面临严重的环境问题人类面临严重的环境问题 教学过程： 整堂课以学生为主体，学生根据自己掌握的材料以教学内容为线索，相关内容组分别进行成果交流，由于每个组收集的材料不一定全面涉及全部教学内容，所以这个过程是一个共同分享成果的过程。在交流中，获得对全部知识的进一步了解，教师则当好引导者和组织者，
对外贸易的基本含义与主要内容 设计（二）对外贸易的基本含义与主要内容 教学设计示例（二）教学目标： 1、识记对外贸易的含义，贸易顺差、逆差，海关及关税的基本含义。 2、理解掌握海关征收关税的道理以及我国再次降低关税总水平的意义和给民族工业的机遇和冲击。 3、培养学生自学的能力和归纳总结的能力，提高认识问题的
对外贸易的基本含义与主要内容 设计（一）对外贸易的基本含义与主要内容 教学设计示例（一） 教学重点：对外贸易的基本含义及其主要内容；教学难点：如何正确地理解对外贸易中的顺差、逆差问题；教学目标：1、知识方面： 识记： ⑴对外贸易的基本含义； ⑵对外贸易的几种方式； ⑶海关和关税的基本含义； 理解
我国社会主义市场经济必须面向世界（三）我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（三）作者：四川师大附中 程志敏一、教学课题：我国社会主义市场经济必须面向世界二、研究主题：运用现代教育技术与发挥学生主体性的结合三、教学目标的分类设计1、知识目标：让学生理解我国实行对外开放，发展对外经济关系的基本
我国社会主义市场经济必须面向世界（二）我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（二）教学目标：知识方面：从历史经验、现实需要，以及市场经济的特点和发展市场经济的内在要求几方面，理解我国社会主义市场经济必须面向世界、扩大开放。能力方面：培养学生辩证看问题的能力和运用知识分析问题的能力。觉悟方面：
我国社会主义市场经济必须面向世界（一）我国社会主义市场经济必须面向世界 教学设计示例（一）一、教学目标的分类设计：1、知识目标：让学生理解我国实行对外开放，发展对外经济关系的基本知识。包括实行对外开放的客观必然性、内在要求及其作用。（1）课题知识要点分解表：内容要点学习水平识记理解运用①中国实行对外开
世界性贸易与金融组织 教学设计（二）世界性贸易与金融组织 教学设计示例（二）云南省玉溪一中 龚华教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面： 识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用；
世界性贸易与金融组织 教学设计（一）世界性贸易与金融组织 教学设计示例（一） 教学重点：世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行的作用；教学难点：中国为什么要积极争取恢复世界贸易组织缔约国地位；素质要求：1、知识方面： 识记：世界贸易组织、国际货币基金组织和世界银行的现状和作用； 2、能力方面： ⑴理解
中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案 第五课时 导入新课：通过前两课的学习、我们已经了解到1949年刚建国时、由于连年战乱和国民党政府的腐败统治、国民经济已到了崩溃的边缘。“贫穷、落后”几乎成了当时中国的代名词。建国初期、我国一两汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。然而
我国社会主义初级阶段的基本国情 —— 初中政治第五册教案我国社会主义初级阶段的基本国情教学目标 1、知识与技能：通过教学，让学生了解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段这一当代中国最基本的国情；了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务；了解我国当前面临的严峻的人口形势，资源和环境形势；理解坚持
初三第一框体 —— 初中政治第五册教案一课 古代社会的发展历程第一框人类社会发展的最初阶段[教学目标]（一）、知识目标1、从事生产劳动，是人类社会与动物世界的本质区别；人类社会的基础是生产劳动。 2、了解原始社会人类改造自然的历程，认识到原始社会的生产力水平是极端低下的。3、通过教学，使学生掌握“生产关系”这
发扬艰苦创业的精神 —— 初中政治第五册教案教学目标：1． 知识目标：了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程，认识到建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。2． 能力目标：培养学生的理解能力，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。3． 觉悟目标：使学生自觉向
只有社会主义才能发展中国 —— 初中政治第五册教案教学课题：第三框、只有社会主义才能发展中国教学目标:通过教学，使学生认识到社会主义制度建立以后，中国发生的翻天覆地的变化，尤其是十一届三中全会以后，中国进入改革开放的新时期，培养学生搜集信息，分析问题和解决问题的能力，使学生更加热爱祖国，坚定走社会主义道
