关于七年级思想品德新教材使用的几点体会 九年制义务教育七年级（即初中一年级）新课程思想品德教材是根据国家教育部制定的《初中思想品德标准（实验稿）》编写的。它一方面总结和反思了我国思想政治教材改革的经验和教训；另一方面学习和借鉴了世界主要国家，特别是华人地区初中公民教育、品德教

初探“体验性学习”及其在思想品德课教学中的运用 初探“体验性学习”及其在思想品德课教学中的运用江西省南康市 刘晓阳 以新课标、广东教育版教材提供的体验活动内容为学生体验活动的要素。依据新的《思想品德课程标准》的要求，初一年级设置了10个活动建议，初二设置了11个活动建议，初三设

让政治课堂充满乐感 让政治课堂充满乐感明溪一中　　陈海鹰随着社会的进步、生活的改善，当代中学生有了更多的视听条件，绝大多数中学生都有了随身听、复读机等视听工具。学校常可以看见一簇同学围在一起欣赏歌曲、同学一首歌的情景；家里父母常抱怨自己的子女老是改不了一边听歌一边做作业的毛病。音乐

如何散发政治课的魅力 如何散发政治课的魅力福州阳光国际学校初中部 赖永标提起思想政治课，大部分同学的脑子里就会出现一大堆枯燥无味的理论，因此，对它根本提不起兴趣，只因考试的压力才去被动的学习，被动的接受老师讲授的知识,所以绝大部分同学思维能力没有得到应有的提高，这就偏离了素质教育的要

政治课的组织讨论艺术 政治课的组织讨论艺术福州阳光国际学校初中部 赖永标 关键词：生本教育、讨论式教学法、引爆点、支撑点、主导、主体、放风筝、软件 近年来，“生本教育”的理念渐渐的渗透到教学中，其中在“生本教育”中占有一席之地的就是讨论教学法。所谓“讨论式”教学法就是在教师的启发诱

<我能行>教案 说 课 稿各位领导、各位老师，大家好！今天我说课的内容是《我能行》一课。本节课是人教版七年级下册第二课《扬起自信的风帆》的第一框内容。1、 说教材1、地位与作用本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生

寓情境于思想政治教学之中 寓“情境”于思想政治教学之中 　　教学是科学，教学也是一门艺术。政治课堂教学受时间和空间的约束，就教学容量来说，总是有限的，但教师可以运用教学艺术，将学生带入一种超越时空的教学意境，充分利用形象，创设具体生动的场景，充分挖掘学生的潜能，让学生主动参与教学活

第二课第三框题 唱响自信之歌 第三框题 唱响自信之歌 教学目标：通过教学使学生：1．看到自己的进步，发现自己的长处。2．理解自信心与实力之间的关系。3．告诉学生个人自信与民族自信的关系。教学重点：掌握树立和增强自信的三种基本方法。教学难点：理解个人自信与民族自信的关系。教学过程

第二课 第二框题 自信是成功的基石 第二框题 自信是成功的基石教学目标：通过教学使学生：’1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。2．让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。教材分析1、重点：让学生准确理解自信、自负、自卑三者的

人类面临严重的环境问题 八 年级《思想政治》课教案：　　　　　　　　第五课　依法保护人类共有的家园　　　　　第一框题：人类

唱响自信之歌 课题：第一单元第二课第三框唱响自信之歌[教学目标]知识目标：知道树立和增强自信的方法。能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。情感态度价值观目标：树立对自我的正确认识基础上的自信的生活态度,在帮助学生树立自信、增强自信的过程中，培养

中学班主任工作若干问题探讨 中学班主任工作若干问题探讨 思想政治专业 沙县富口中学 林俊源 [摘要]中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁，班主任的工作是否认真到位效率高低关系学校的教育教学质量和为社会输送优秀人才。在班主任的工

直面挫折教案 人生难免有挫折教案 授课班级：初一（5）班 授课教师：李敏煌教学目标知识目标 通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上不存在没有遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。能力目标 使学生了解造成挫折

能够承受挫折 勇于开拓进取 能够承受挫折 勇于开拓进取 ——人生难免有挫折教材分析《能够承受挫折 勇于开拓进取》是初一政治课本（北师大版）第一册第四课的内容。本课有一前言，讲述我国明清之际历史学家谈迁矢志不移地编写《国榷》的故事。然后，指出挫折是不可避免的，我们应该怎样正确对待挫折的

自己的事情自己干 自己的事情自己干一、说教材我说课的题目是《自己的事情自己干》，本课内容位于七年级《思想品德》下册第二单元第三课第一个框题。初中生是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期。据调查表明我国一半以上的孩子没有自立自理能力，没

浅谈新课改下的政治教学 浅谈新课改下的政治教学自从新课程改革全面实施以来，从事基础教育的广大教师在课程改革中正在苦苦的探索着，努力更新教育教学理念，努力改变传统教育教学模式，不断尝试与新课程改革要求相适应的教育教学方式和手段。事实上，只有深刻改变课堂，才能承载新课程的期盼，也才能将

班主任工作要把握好四个“度” 班主任工作要把握好四个“度” 曾汉 班主任是全班学生的组织者、教育者、和指导者，是学校领导实施教育的有力助手，同时也是沟通学校、家庭、社会三结合教育的桥梁，他的工作关系年轻一代的健康成长。那么应如何搞好班主任工作呢？笔者认为，搞好班主任工作，要

论思想政治课教学中学生创造能力的培养 论思想政治课教学中学生创造能力的培养 曾汉 爱因斯坦指出：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展是不可想像的。”人类已经步入21世纪，知识经济初见端倪，各国正面临新技术革命的挑战，我国要在激烈的国际竞争中立于不败

第12课 我是中国的小公民 第十二课 我是中国的小公民 第一课时： 国运兴衰动我心教学目标：感受个人情感和国家命运的联系，增强主人翁意识和责任感，知道公民的含义。正确理解个人与国家命运的关系。教学重难点：个人情感与国家命运的关系。教学过程： 导入：用录音机播放歌曲《我是中国人》。（张明

政治课中运用多媒体辅助教学的几点感受 政治课中运用多媒体辅助教学的几点感受潘英福 随着现代科学技术突飞猛进的发展，教学内容不断深化，教学手段不断更新。由于多媒体计算机能把文字、图片、动画、音乐、影像等基本素材综合在一起，图文并茂，生动逼真，能全方位、生动地把一些教师不易讲解、学生难理

第三单元第二框 第一课时 追寻高雅生活 教学目标教学过程：导入新课：播放 《稍息、立正、站好》师：你们喜欢这首歌吗？ 生：师：为什么？ 生：师：说的很好。这首歌非常轻快，使人心情愉悦，产生美感。有人说：“生活处处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”同样，生活处处有情趣，高

第一框题 自己的事情自己做 导入单元教学：同学们，通过第一单元的学习，我们知道，自尊自信对于一个人成就事业、实现奋斗目标的重要性，因此，我们必须学会做一个自尊自信的人。而要真正做一个自尊自信的人，必须能自立，必须图自强。这是为什么呢？同学们，请问，你是一个自尊自信、自立自强的人吗？

第三框 唱想自信之歌 第三框 唱想自信之歌一、教学目标：通过教学使学生：看到自己的进步，发现自己的长处；理解自信心与实力之间的关系；告诉学生个人自信与民族自信的关系。二、教学重点：树立自信的方法三、教学难点：如何更全面、更客观地认识自我。四、教学方法：对照分析法、举例法五、课时安排

帮助后进生走出行为误区 帮助后进生走出行为误区——转化后进生的个案例析潘英福 一、个案研究背景1、个案自然状况莫某，女，18岁，××中学高二年级学生。入学成绩在年级中下水平，属择校生。她性格外向，上课爱讲话，搞小动作，东张西望，注意力不集中，自习节走动特多，学习自觉性较差，平时考试各

坚持正确的价值观 坚持正确的价值观知识目标：识记：正确价值观的标准；现阶段衡量我国人民价值观正确与否的标准与判断改革开放各项工作的标准理解：正确的价值观必须符合事物发展的规律性；正确的价值观必须符合人类的根本利益；坚持符合事物发展的规律性和人类的根本利益为最高标准与坚持党的基本路线