《茅屋为秋风所破歌》教学设计教案
周口市第九初级中学 李仲达
教学目标：
一、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想。
二、培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟。
三、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。
重点、难点：
一、重点：理解本诗所体现的作者的思想感情，并
周口市第九初级中学 李仲达
教学目标：
一、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想。
二、培养诗歌朗读能力，在诵读中进一步感悟。
三、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。
重点、难点：
一、重点：理解本诗所体现的作者的思想感情，并
孔雀东南飞第二课时教案
(这条文章已经被阅读了 324 次) 时间：2004/11/23 02:17pm 来源：边城
[这个贴子最后由边城在 2004/11/23 07:43pm 第 1 次编辑]
孔雀东南飞第二课时
正如小燕子所言，这一首诗的内涵太多。如何让学生品出其中的味道，很难操作。在上第二课时前，我想了很多，但还
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孔雀东南飞第二课时
正如小燕子所言，这一首诗的内涵太多。如何让学生品出其中的味道，很难操作。在上第二课时前，我想了很多，但还
《孔雀东南飞》第一课时教案
(这条文章已经被阅读了 135 次) 时间：2004/11/22 01:16pm 来源：边城
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想来自己很久没有写实录了，所以不好意思下，提起笔来写下这个标题。
大家都知道，这课很长，又是自读课文，怎么上确实很麻烦，
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想来自己很久没有写实录了，所以不好意思下，提起笔来写下这个标题。
大家都知道，这课很长，又是自读课文，怎么上确实很麻烦，
《诗歌鉴赏》教案
(这条文章已经被阅读了 148 次) 时间：2004/11/24 02:36pm 来源：xiaoyanzi
时间：23日下午
学生：高三某班
教材内容：海子的《日记》，杜甫的《孤雁》，苏轼的《卜算子》课前准备：
投影仪投放，苏东坡的画像，字迹。
分组：引用李商隐（庄生梦蝶），辛弃疾（金戈铁马
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时间：23日下午
学生：高三某班
教材内容：海子的《日记》，杜甫的《孤雁》，苏轼的《卜算子》课前准备：
投影仪投放，苏东坡的画像，字迹。
分组：引用李商隐（庄生梦蝶），辛弃疾（金戈铁马
《错误》教学设计教案
一、(课件展示1)导入：
李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》一诗中写道：“白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开；儿家门户重重闭，春色如
一、(课件展示1)导入：
李清照在它的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才可眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》一诗中写道：“白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开；儿家门户重重闭，春色如
李镇西讲 教案
听李老师讲课:
（错漏较多，敬请原谅）
时间：2004年9月6日星期一下午第三节
地点：高一三班
教学内容：秋天的情怀
教学过程（www.3edu.net）：
提前发关于秋天的一组诗文。
导入新课：
中国文人最喜欢写的两个季节是什么？
请大家背
听李老师讲课:
（错漏较多，敬请原谅）
时间：2004年9月6日星期一下午第三节
地点：高一三班
教学内容：秋天的情怀
教学过程（www.3edu.net）：
提前发关于秋天的一组诗文。
导入新课：
中国文人最喜欢写的两个季节是什么？
请大家背
李镇西讲《沁园春 长沙》第二课时教案
听李老师讲课之二
时间：2004年9月8日星期三
地点：成都新教育实验外语学校高一三班教室
授课老师：李镇西老师
听课老师：罗老师，陈老师，桃夭，铁皮鼓
现场记录：铁皮鼓
前面有眼保健操，顺便进行班级教育：我发现有许多同学现在慢慢
听李老师讲课之二
时间：2004年9月8日星期三
地点：成都新教育实验外语学校高一三班教室
授课老师：李镇西老师
听课老师：罗老师，陈老师，桃夭，铁皮鼓
现场记录：铁皮鼓
前面有眼保健操，顺便进行班级教育：我发现有许多同学现在慢慢
铁皮鼓的教案－－再别康桥教案
（两课时）
教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。
2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。
3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。
教学重点：新诗的鉴赏。
教学难点：诗的欣赏方
（两课时）
教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。
2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。
3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。
教学重点：新诗的鉴赏。
教学难点：诗的欣赏方
李镇西讲 教案
教授者：李镇西老师
听课人：王老师，桃夭，摩西，可爱妹妹，皮铁鼓
教学过程（www.3edu.net）：
朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？
有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。（关于优化设计
教授者：李镇西老师
听课人：王老师，桃夭，摩西，可爱妹妹，皮铁鼓
教学过程（www.3edu.net）：
朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？
有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。（关于优化设计
张开双臂，选择博爱 ——苏教版《七颗钻石》创新学案(网友来稿)教案
深圳市葵涌中学 郭逢春
导语：
人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“山会路转不见君，雪上空留马行处”是友情的牵挂；“所谓伊人，在水一方”是恋情的
深圳市葵涌中学 郭逢春
导语：
人生一路，处处关情。亲情、友情、爱情，无不让生命充满感动与绚丽。“慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关爱；“山会路转不见君，雪上空留马行处”是友情的牵挂；“所谓伊人，在水一方”是恋情的
《天净沙 秋思》简案(网友来稿)教案
王宏兴
马致远
教学目的要求：
1、 通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。
2、 通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。
3、 通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。
4、多渠道引导学生品味
王宏兴
马致远
教学目的要求：
1、 通过反复诵读，能正确说出作者寄寓的思想感情。
2、 通过画面的赏析，准确描述曲中表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。
3、 通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。
4、多渠道引导学生品味
我的空中楼阁(网友来稿)教案
授课人：曾秋妹
[教学目的] 通过分析语言、艺术手法进入意境，通过鉴赏，提高审美情趣。
[教学重点] 1．定景换点的写景方法。 2．托物言志的表现手法。
[教学难点] 托物言志的表现手法。
[教学方法] 诵读→分析→感知→鉴赏。
[教具准备] 多媒体投
授课人：曾秋妹
[教学目的] 通过分析语言、艺术手法进入意境，通过鉴赏，提高审美情趣。
[教学重点] 1．定景换点的写景方法。 2．托物言志的表现手法。
[教学难点] 托物言志的表现手法。
[教学方法] 诵读→分析→感知→鉴赏。
[教具准备] 多媒体投
《米洛斯的维纳斯》教案(网友来稿)教案
四川省宣汉中学 刘廷富
教学目标：1、能力训练点：培养“整体把握，筛选信息；研究探讨，深入领会”的阅读习惯；
2、美育渗透点：领会“以无胜有，以少胜多；以虚衬实，虚实相生”的艺术原则。
教学方法：多媒体辅助；以学生讨论、教师释疑为主。
教
四川省宣汉中学 刘廷富
教学目标：1、能力训练点：培养“整体把握，筛选信息；研究探讨，深入领会”的阅读习惯；
2、美育渗透点：领会“以无胜有，以少胜多；以虚衬实，虚实相生”的艺术原则。
教学方法：多媒体辅助；以学生讨论、教师释疑为主。
教
画山绣水(网友来稿)教案
李红梅
杨朔
教学内容：
本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。
教学目标：
⒈品味文章诗意美。
⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。
⒊学习本文严密的结构和准确的用词。
⒋理解作者以写景散文来反
李红梅
杨朔
教学内容：
本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。
教学目标：
⒈品味文章诗意美。
⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。
⒊学习本文严密的结构和准确的用词。
⒋理解作者以写景散文来反
专题《长城》教案(网友来稿)教案
倪明
课 时 ： 4·1
教学目标 ：阅读“文章选读（一）、（二）”，了解长城的价值和长城文化的内 涵；对文章内容能作深层次理解，会比较作者观点的异同。
教学重点 ：了解长城的价值和文化内涵。
教学难点 ：比较作者观点的异同。
教学准备
倪明
课 时 ： 4·1
教学目标 ：阅读“文章选读（一）、（二）”，了解长城的价值和长城文化的内 涵；对文章内容能作深层次理解，会比较作者观点的异同。
教学重点 ：了解长城的价值和文化内涵。
教学难点 ：比较作者观点的异同。
教学准备
内蒙访古（教案）(教师中心稿)教案
邱龙涛
【教学目的】
1、进一步理解夹叙夹议、记叙为议论服务的写法。
2、了解引用资料和抒发见解浑然一体的写作特点。
3、了解作者所表达的关于民族关系的正确观点，领会课文中洋溢的爱国主义和珍视民族团结的思想感情。
【难点和重点分析】
1、作者在《
邱龙涛
【教学目的】
1、进一步理解夹叙夹议、记叙为议论服务的写法。
2、了解引用资料和抒发见解浑然一体的写作特点。
3、了解作者所表达的关于民族关系的正确观点，领会课文中洋溢的爱国主义和珍视民族团结的思想感情。
【难点和重点分析】
1、作者在《
囚绿记（教案）(教师中心稿)教案
邱龙涛
第一课时
教学目标
1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注
教学重点、难点
1、用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、批注 课前准备让学生查
邱龙涛
第一课时
教学目标
1、能用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、能比较熟练地运用种种符号给文章作批注
教学重点、难点
1、用生动的语言再现作者与绿藤的故事片段
2、批注 课前准备让学生查
《苏雅的画》（教案）(教师中心稿)教案
执教：张屏华
教学目标：
1、 能认识12个会认字，会写8个会写字（另加2个，共10个）；
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情；
3、 理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。
教学重点：
1、 学习生字、词；
执教：张屏华
教学目标：
1、 能认识12个会认字，会写8个会写字（另加2个，共10个）；
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会用不同的语气表现人物的心情；
3、 理解课文内容，懂得只要肯动脑，坏事就有可能变成好事。
教学重点：
1、 学习生字、词；
笨马上《故都的秋》(网友来稿)教案
笨马
笨马的教学思路（一课时）
一、查预习
槐huai树 椽chuan子 花蕊rui（区别于花蕾lei） 落寞mo 一叶而天下知秋 嘶si叫 （区别于厮打） 穿着zhuo（多音字） 颓tui废
二、散神不散以及借景抒情
1、月亮、云、海、风（叫学生借
笨马
笨马的教学思路（一课时）
一、查预习
槐huai树 椽chuan子 花蕊rui（区别于花蕾lei） 落寞mo 一叶而天下知秋 嘶si叫 （区别于厮打） 穿着zhuo（多音字） 颓tui废
二、散神不散以及借景抒情
1、月亮、云、海、风（叫学生借
《将进酒》教案(网友来稿)教案
张宏锋
教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
（3）了解相关的咏酒诗篇及酒文化。
（4）背诵全诗。
张宏锋
教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
（3）了解相关的咏酒诗篇及酒文化。
（4）背诵全诗。
高二年级第二次作文讲评教案：《人生路上的浆果》作文讲评(网友来稿)教案
石家庄一中 魏平
文题
认真阅读下面的一段文字，按要求作文
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走
石家庄一中 魏平
文题
认真阅读下面的一段文字，按要求作文
这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们约定，从小路的起点走
我为什么而活着 高二教案(网友来稿)教案
河南省邓州市穰东高中语文组 吕大伟
教学目标：
1、知识与能力
理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。
2、情感态度和价值观。
启迪学生树立正确的人生观、价值观。
教学重难点：
1、教学重点
总体把握作者的
河南省邓州市穰东高中语文组 吕大伟
教学目标：
1、知识与能力
理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。
2、情感态度和价值观。
启迪学生树立正确的人生观、价值观。
教学重难点：
1、教学重点
总体把握作者的
论美(教案）(教师中心稿)教案
执笔 刘红仙
学习目标：
1、 理解美的真正含义，形成对美的正确认识。
2、 学习作者格言式的语言和惜墨如金的写法。
学习准备：
1、 预习课文扫清文字障碍。
2、 积累文中的名言警句。
教学步骤：
一、导入新课：
“学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火”。
执笔 刘红仙
学习目标：
1、 理解美的真正含义，形成对美的正确认识。
2、 学习作者格言式的语言和惜墨如金的写法。
学习准备：
1、 预习课文扫清文字障碍。
2、 积累文中的名言警句。
教学步骤：
一、导入新课：
“学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火”。
伶官传序（教案）(教师中心稿)教案
邱龙涛
教学目标：
1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。
2、知识目标：A掌握实词：原，恨，其，乃，纳，何其，函 组 告，抑，忽微，逸豫。
B、多义词：与，归，易，告。
C、虚词：于，为，
D、词类活用：兴，亡身，函梁
邱龙涛
教学目标：
1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。
2、知识目标：A掌握实词：原，恨，其，乃，纳，何其，函 组 告，抑，忽微，逸豫。
B、多义词：与，归，易，告。
C、虚词：于，为，
D、词类活用：兴，亡身，函梁
空间和时间的旅行(教师中心稿)教案
邱龙涛
教学目标：
一、理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。
二、快速、准确地筛选空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念信息。
重 点：目标二
难 点：对时间旅行的把握
课 型：自读课文
教学时数：一课时
教学步骤：
邱龙涛
教学目标：
一、理解文章基本内容，了解有关空间和时间旅行的知识。
二、快速、准确地筛选空间旅行、时间旅行、时间膨胀等概念信息。
重 点：目标二
难 点：对时间旅行的把握
课 型：自读课文
教学时数：一课时
教学步骤：
