《端午日》教学设计4《端午日》 教学重点： 一、引导学生了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。二、欣赏本文精彩的龙舟竞渡的场面。教学手段：多媒体教学课时：一课时教学过程（www.3edu.net）： 一、导入 1．同学们，今天我将带领大家进入“民俗风情”内容的学习，课前我布置大家搜集有关我国传统节日
《梦溪笔谈》二则 教学设计6《〈梦溪笔谈〉二则》教学设计 目的要求 1.了解课文记述的两则生动的事例和北宋以前自然科学所达到的高度成就。2．学习详略得当突出中心的方法。3．品味简洁生动的语言特点。4．掌握文中重要实词的意义用法。 一、学习重点：1．《以虫治虫》选自《梦溪笔谈》卷二十四《杂志》，文章记叙宋神
《以虫治虫》教学设计以虫治虫教学设计 知识目标1．联系课文的背景，了解我国古代的科学成就。2．掌握课文中重点字字音，如：“蝎”、“喙”、“钳”、“穰”、“傍”等；3．掌握课文中的常见文言文实词词义，如：“岁”、 “穰”等。4．了解常见文言虚词的用法，如：“之”、“具”、“以”等。能力目标欣赏课文简练的语言
《七颗钻石》教案8《七颗钻石》教学过程（www.3edu.net）导语设计。同学们，在晴朗的夜晚，我们仰望星空，在那正北方，有排列成斗形的七颗星，象七颗钻石，闪闪发光，它指示着北方。这就是大熊星座，又叫北斗星[出示音象资料]。同学们，你们知道这几颗星星是怎么来的吗？让我们打开课本，读一读托尔斯泰的童话《七颗钻石》，
《七颗钻石》教案5二十三 七颗钻石 列夫•托尔斯泰 教学设想：教学目的一、解童话的特点及教育意义；二、爱心的神奇力量；三、 丰富的想像。教学重难点重点：理解文中的“变”及变的原因；体会童话的教育意义。难点：领会利用丰富的想像构思文章的结尾；学习运用丰富的想像写作。教学方法读―
《七颗钻石》教案7教学目标 一、理解/"爱心/"的神奇力量，学会关爱他人，成为能献出爱心的人。 二、了解童话作品夸张、想象的特点。 三、培养学生自主、合作、探究的学习方法。 四、培养学生的朗读能力，培养对文学作品的兴趣爱好。 教学重点 一、爱心的神奇力量。 二、丰富的想
《蔚蓝的王国》教案2教学目标 1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。 教学重难点 1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。 2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。 教学过程（www.3edu.net） 第一课时 一|导语
《蔚蓝的王国》教案3蔚蓝的王国 一、学习与导学目标1、知识积累与疏导：散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。2、技能掌握与指导：欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。3、智能提高与训导：通过共同点评，发疑解疑，学生互相提问、答疑，发展智能。加强合作交流意识，提高合作能力。 4、情意修炼与开导：品味散文诗
《蔚蓝的王国》教案4蔚蓝的王国教学目标1．欣赏散文诗优美的语言。2．感受作者美好的情怀。3．体味想像的魅力。教学重点难点4．散文诗优美的语言。5．散文诗所表达的中心意思。学法指导采用配景朗读，创设情景；指导学生比较阅读，深刻体会诗的内涵。课时安排一课时 教学准备配景朗读带、投影片《天上的街市》教学过程（www
《宇宙里有些什么》教案20、宇宙里有些什么素质教学目标1、 认识宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的，激发探索宇宙奥秘的兴趣。2、 辨别列分类别、作比较等说明方法，体会其作用。3、 体会作者运用多种写作手段把人们不熟悉的道理说得浅显易懂的方法。教学重点、难点1、
苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计通州市川港中学 葛军旗 (tzgjq@126.com) 活动主题：科学引领未来活动目的： 1、让学生主动了解最新的科技信息和科研动态，开阔学生的视野，做关心世界的有心人。2、教会学生通过多种途径(报刊、
苏教版初一语文第一册第一单元教学设计苏教版语文七年级上册第一单元教学设计 常州外国语学校 彭红星 一、单元学习目标： 1、 能欣赏名家的优美诗文，领悟文学作品与生活的关系，感受文学作品中生动的形象，体会文章中蕴涵的丰富的情感和深刻的寓意。2、 品味和积累优美的文学语言，提高阅读文学作品的兴趣。3、学会观
《为你打开一扇门》教学设计9《为你打开一扇门》教学简案 张红旗 教学目标1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、成语的积累。2．感知课文内容，品味和积累优美的文学语言。3．理解文学的内容和阅读的意义。4．欣赏名家优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。教学重点和难点1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、
《为你打开一扇门》教学设计8《为你打开一扇门》教案示例朱春梅 教学目标：1、感受文学的特征、文学的作用和文学的魅力。2、培养学生对文学的兴趣。教学重点：体会文学的特征、作用、魅力。教学难点：理解文中语言文字中蕴含的丰富内容其他相关内容：1、欣赏丰富优美的语言（主要通过朗读）。2、拟人手法和对话方式的运用。
《繁星》教学设计5《繁星》教案 教材分析 第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生动传情，用联想和想象来写景状物与特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁星。依次写了“从前”
《繁星》教学设计6《繁星》教案示例教学目标：1．掌握下列字词的音、形、义：半明半昧 静寂 霎眼 星群密布2．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3．欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟作者表达的感受。4．热爱生活，学会欣赏身边的美。 教学重点、难点：1．由景物引发的联想、感受。2．运用比喻、拟人等修
《“诺曼底”号遇难记》教学设计2“诺曼底”号遇难记教学设计作者：李洁 蔡红（一） 学习目标1体会小说中感人的情境和形象，从中获得有益的人生启迪2学习小说中场面描写和人物消描写的方法3初步掌握阅读小说的方法（二） 教法探究一以逃命游戏导入课文1道具：矿泉水瓶一只，系着细丝刚好能够通过瓶口的小球三只。2参与游戏的
《“诺曼底”号遇难记》教学设计7诺曼底”号遇难记教学设计教学目标：1、 了解雨果在法国文学和世界文学中的地位及其作品的价值。2、 认识生命的意义、面对灾难时生命的价值体现以及对待职责的态度。教学重点、难点： 对哈尔威船长以身殉职行为的认识和理解。教学时数: 1课时。课前准备：教师：1、收
《伟人细胞》教案4《伟人细胞》教案设计马永灿 教学目标：1.能够简炼概括并较详细复述文章主要情节。2.通过深入阅读分析人物特点，理解文章主题。3.理解只有以普通人的身分，脚踏实地从小事做起，才能成就一番伟大的事业的道理。教学重点：概括并复述文章主要情节节，分析人物特点。教学难点：对文章主题的理解。多媒体准备
《十三岁的际遇》教案5十三岁的际遇教学设计作者：徐红梅 解读教材：十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲，为了纪念北京大学建校９０周年而写这篇文章时，她已经是三年级的“老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离
《伟人细胞》教案5教学目标：1．领悟从平凡小事做起，脚踏实地，方能成就伟大事业的道理。2．儿童作品生动活泼，幽默诙谐的语言，个性化的人物描写。 教学时数：2课时 教学过程（www.3edu.net）：第一课时一、导入许多同学都有理想，并在不断地努力着，可也有一小部分同学自命不凡，自称天才，拥有许许多多的幻想，总想在某
《为你打开一扇门》教学设计10 为你打开一扇门教学目标：1．训练学生用普通话朗读课文，吐字清楚，读音准确。2．了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3．体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点：1．文学的内容和阅读的意义。2．优美丰富的语言。3．拟人手法和对话方式。教学难点：1．理解含义深刻的
《七颗钻石》教案11《七颗钻石》江苏省响水县老舍中心校 刘春雷 师：同学们在上课前我们先来听一个动人的故事。（投影）师：在这个故事里，爱心体现在哪里？爱心创造了什么奇迹？师：今天我们来学习的一篇关于爱心的童话故事师：我们小学都学过哪些童话？师：你们喜欢童话吗？师：让我们一起走进列夫.托尔斯泰的童话世界（板
《往事依依》教学设计9《往事依依》教案兴化市永丰朱严学校 王宏武2005.9.20 一、教学设想《往事依依》作者是于漪，著名语文教育家，本文是一篇回忆少年时代读书生活的散文；鉴于本文内容浅、易懂。因此，教学着重引导学生：一是热爱自然，热爱生活，热爱祖国。二是多读书，读好书，明做之理，让学生走进文本，走近名师，最
《往事依依》教学设计7往事依依常州市第二十四中 李阳一、教学设想《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程（www.3edu.net）中，分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的设计，目的是激发学生学习课文的兴趣，同时也是希望培养学生课前预习的良好习惯。第二块是研读课文，
