黄水谣
教 案课 题：黄水谣——第一段教学目的：混声且有感情地演唱黄水谣第一段。教学重点：1.声音的位置的统一 2.两个声部的配合演唱教学难点：两个声部配合后的音准问题。 教 具：录音机、碟片、钢琴教学对象：幼师学生教学过程：1.导入课题：先简介《黄河大合唱》包括：创作年

七彩的管弦
七彩的管弦 教学目标： 1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。 2、能够记住《青少年管弦乐队指南》、《日出》的主题音乐。 3、在欣赏《日出》的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。 教学内容： 1、西洋管弦乐队的分类。 2、《青少年管弦

青春舞曲
教材：人教版音乐第四册课时：一课时教具：钢琴（电子琴），多媒体课件。教学目标：㈠学唱歌曲,使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 ㈡通过欣赏，了解新疆和西部民歌的风格特点，培养学生热爱民族音乐的感情。㈢通过学唱歌曲，使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。教学重点

国歌
课题：国歌 课型：综合 课时：一课时


知识能力目标：

初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。

人文教育目标：

通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并
能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂

弦乐器家族——西洋管弦乐队简介
教学目的1、 让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。2、 认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。3、 了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及各乐器的音色。重点、难点听辨弦乐器的音色以及欣赏弦乐四重奏。教学简介西

音乐教案－解放军军歌〈中国人民解放军军歌〉〉教学内容1． 欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉。2． 音乐知识：西洋管弦乐队编制，进行曲的艺术特点。3． 思考练习：创编简单的进行曲乐句。教学目的1． 通过欣赏〈〈中国人民解放军军歌〉〉，让学生受到爱国主义，革命英雄主义的熏陶。2． 了解西洋管弦乐队编制，了解进行

音乐教案－欢乐颂教学内容：人教版12册第三课第三课时《欢乐颂》。 课型：综合课 教学目标：1、知识目标：了解歌曲创作的背景及贝多芬对人类音乐的伟大贡献，认识串铃、双响桶、三角铁、沙锤、碰钟5种乐器。2、能力目标：①在学习中联系创作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱；②培养学生小组合作运用乐器自编合唱的

音乐教案－《桑塔路琪亚》教学设计《桑塔路琪亚》教学设计（双流县三星中学 设计者：卢华林）一、教学内容：歌曲《桑塔路琪亚》二、教学目的1、学会演唱歌曲《桑塔路琪亚》2、学会3拍子歌曲的指挥图示3、发挥学生的主体能动性，以学生自主探索为主4、寓教于乐，让学生在学习歌曲的过程中体味音乐的魅力，明白音乐是没有国

音乐教案－辽阔的草原----牧歌辽阔的草原——牧歌 教学目标：1.学唱蒙古族民歌《牧歌》，感受蒙古长调民歌“诺古拉”润腔的独特风格。 2.欣赏无伴奏合唱《牧歌》，了解我国蒙古族的风情，感受无伴奏合唱中人声表现魅力和多声部效果的美感，激发学生热爱我国民族音乐艺术的情感。教学内容： 从音（歌曲牧歌）、诗（

音乐教案－欢乐的新疆“欢乐的新疆”教案 教学内容：歌曲《青春舞曲》 欣赏《新疆是个好地方》教学目标：1、通过歌曲学唱及欣赏，能够让学生对我国新疆维吾尔自治区的民族音乐感兴趣，喜欢少数民族音乐文化。2、能用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，感受少数民族音乐的艺术特征和表现的风格。3、

音乐教案－七年级14 第三单元 [长江两岸 ]第一课时：〈〈采茶舞曲〉〉 教学目标：1、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱〈〈采茶舞曲〉〉。 2、了解〈〈采茶舞曲〉〉与越剧及浙江民歌之间的关系。 3、结合介绍“采茶舞“，通过律动把学生的情绪调动起来，完全融 入歌曲的意境中。 教学重点：歌曲〈〈采茶舞曲〉〉

音乐教案－渴望春天教学内容：1．歌曲：《渴望春天》。2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。3．配乐散文：《春》。教学准备：钢琴、录音机、录像机、磁带、录像带、CD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。教学目标：1．学会歌曲《渴望春天》，并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。2．通过对散文《春》的配乐朗诵，使学生

音乐教案－音乐欣赏：《伏尔加船夫曲》音乐欣赏：《伏尔加船夫曲》 重庆市万州区长滩初级中学 梁清友 年 级： 七年级 课时安排： 1课时 教具准备： 多媒体 课件 教学目标： 1、学会聆听音乐。 2、能够辨别男高音、男中音和男低音。 3、能够对欧洲民族民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并主动探索与其相关的音乐 文

电声乐队
欣赏 《瑰丽的电声》 1、 作品分析 《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲中加入了中国的竹笛。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。2、课程标准

我们走在大路上
卖报歌知识能力目标：一、 指导学生用轻快而有弹性的声音演唱《卖报歌》帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天幸福生活，为祖国而能力学习。二、 认识并练唱５６；　掌握×××××××的节奏。三、 指导学生掌握点踢步；通过邀请舞的方式，增进友谊，培养学生团

弦乐器家族——西洋管弦乐队简介（初中第二册）
弦乐器家族——西洋管弦乐队简介（初中第二册）
教学目的
1、让学生了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。
2、 认识各种弦乐器的外型，了解其音质音色、表现力及在乐队中的地位和作用。
3、 了解弦乐四重奏及弦乐家族的演奏形式，听辨其和声效果以及

爱我中华
[背景分析]: 《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体，即A+B+A+C。其中，A段（领唱部分）是全曲的主题段，B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳，表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个

《当代中国之歌》
《当代中国之歌》 教学目的： 一． 感受理解歌曲中所表达的时代精神，并用歌声表现之。 二． 合唱时做到二部和声既独立又和谐 教学重点： 用多层次，富有力度变化的声音表现歌曲中精神气质。 教学难点： 二部合唱独立、和谐、均衡。 教学用具： 钢琴 录音

唱脸谱
音乐教案《唱脸谱》 湖北宜都 谭平 课题概述 《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京剧唱段。歌曲的曲式

渴望春天
《渴望春天》年级：七年级课时：1课时教学目标：1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验2、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识，放到

音乐教案《唱脸谱》
我精心设计的音乐教案——《唱脸谱》音乐教案《唱脸谱》 湖北宜都 谭平 课题概述 《唱脸谱》是人音社九年义务教育三年制初中音乐教材第三册第四单元中的一首京歌，也是整个单元中唯一一首与众不同的歌曲，这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐、戏曲音乐融合在

红星歌
《 红星歌》教学设计


一 教学方法 欣赏、学唱

二 教学用具 钢琴、多媒体辅助教学

三 教学目标

认知目标 通过歌曲的学唱与分析欣赏，让学生感受在战争年代的革命

安徽地方教材＜徽韵＞
徽 韵教学内容：1、教唱安徽屯溪民歌《小石桥》。2、了解有关安徽的历史人物、各地方音乐、风景民俗和徽州文化的相关知识。3、欣赏合唱曲《黄山，我是你的》。教学目标：1、能够以喜悦的情绪，准确、自信的演唱《小石桥》。2、通过对安徽的历史人物、各地方音乐、风景民

节日里的歌
教学目标:1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。教学设计：一、导入１、课前播放《祝愿歌》２、提问引入节日话题二、我们的节日１、

节日里的歌
教学目标:1.能够自信地独唱或他人一起表演,用歌声表达自己真挚的感情.2.能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐,并为节日设计节日单或歌单.教学方法:练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。教学设计：一、导入１、课前播放《祝愿歌》２、提问引入节日话题二、我们的节日１、