音乐教案－第五单元《轻歌曼屋》欣赏教学时间： 第一课时 (共二课时)教学内容： (1)器乐舞曲:<<蓝色的探戈>> <<雷鸣电闪波尔卡>> <<格特鲁德的梦之圆舞曲>> (2)音乐知识: 舞曲 探戈 波尔卡 轻音乐教学目标： （1）感受舞曲音乐的独特魅力，并产生进一步去发现和鉴赏舞曲的愿望，同时认识音
音乐教案－青春舞曲《青春舞曲》教案指导思想 全面贯彻和落实新课标的指示精神，充分利用现代化教学手段，提升课堂教学效果，使学生在轻松愉快的学习气氛中体验到音乐的美，提高学生的兴趣和爱好。在《青春舞曲》一课的教学中，不追求学生的识谱能力、歌唱技巧，主要是让学生在创作律动和创编节奏中感受和体验新疆民
音乐教案－《青春舞曲》说课教案《青春舞曲》是人教版音乐课本中的一首新疆民歌，它旋律优美流畅，节奏鲜明生动，并且蕴涵着深刻的人生哲理，是一首非常富于教育意义的民族歌曲。 ㈠导入新课过程：课前首先用课件播放一首大家比较熟悉的新疆民歌《达坂城的姑娘》，由此一步步展开新课，介绍新疆的风土人情，，导入本
音乐教案－中国民歌欣赏音　乐　课　教　案湖北省汉川市城隍镇中学　钟玉霞　邮编：431606课　　题：中国民歌欣赏年　　级：初中二年级（上学期）教学目标：一、通过欣赏中国民歌，使学生懂得民歌是人民群众在千百年来的劳动、生活中口头创作的，是人民集体智慧的结晶，具有鲜明的特色和永恒的生命力。二、通过教学，使学生
音乐教案－新疆之旅新疆之旅 一、教学目标：1、通过观看短片，让学生走进新疆，自发地学习新疆手鼓和新疆舞蹈，充分感受新疆特有的节奏和动作。2、通过演唱并创编《青春舞曲》，充分感受作品活泼、轻快的音乐特点和新疆音乐的特点。3、通过音乐资料卡的收集，引导学生自主的收集和整理音乐作品的好习惯。 二、教学重点和难
音乐教案－《渴望春天》《渴望春天》武进区卢家巷实验学校 年级：七年级课时：第一课时教学目标：1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验2、培养学生自主学习的能力，将有关作曲家生平等音乐与相关文
音乐教案－歌唱祖国课 题：歌曲《歌唱祖国》课 型：新授课 时：1授课时间：第7周 教学用具：录音机、钢琴 教学方法：视唱法、练习法教学目标： 一、 过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。二、 通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体
音乐教案－第一课 旋 律教学目标：通过听赏音乐作品等实践活动，让学生感受旋律中音高、节奏、速度、力度是塑造音乐形象的主要手段。初步学会分析歌曲的能力。通过歌曲《妈妈》的学唱，在理解旋律的音乐表现意义，富有感情的演唱歌曲。教学课时（3课时）第一教时一、引入：视听一段《罗马之松》（5/30—15/45），让学生在感
音乐教案－永远的茉莉花永远的《茉莉花》 一、自我介绍 随着清脆的上课铃声，我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。二、导入新课从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。过程： 教师导语：季老师教音乐，也会讲故事。不信，我今
音乐教案－奥林匹克风课题&shy;——《奥林匹克风》 教学目标：1、 演唱、欣赏有关奥运的歌曲，在音乐的氛围中感受五大洲，三大洋及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情。2、 饶有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去，在活动中感受艺术魅力和奥运精神，体验参与的快乐和创造的愉悦。教学内容：1、 学唱《奥林匹克风》2、 欣
音乐教案－荧屏之歌荧屏之歌一、说大纲根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之四“音乐与相关文化”要求“初一学生能够结合所熟悉的影视片，表述对音乐背景或主题音乐的认识”，“能够运用综合艺术表现手段，进行班级文艺活动的创意与设计”。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受，让每
音乐教案－天山之春教案一、 教学理念1. 音乐教学是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。2. 每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。3. 音乐课的教学过程（www.3edu.net）就是音乐艺术的实践过程。4. 音乐基础知识和基本
音乐教案－雪雪 绒 花 一．教学目标：1. 按指定节奏完成旋律。2. 指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲《雪绒花》，激发学生对大自然、对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。3. 让学生尝试用英文来演唱《雪绒花》。二．教材分析：《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲，随着电影的播放而传遍全球，成
音乐教案－雪绒花课题名称：歌曲《雪绒花》一、 教材简介：歌曲《雪绒花》选自家喻户晓的美国音乐剧《音乐之声》。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体，旋律优美抒情，表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中，以听唱为主，附以英文歌词的学唱。二、 学习者分析及教学目标和教学重难点初中二年级的学生已
音乐教案－初中音乐欣赏课《金色的秋天》教案初中音乐欣赏课《金色的秋天》教学设计 教学目标：1、通过欣赏歌曲《西风的话》和《在希望的田野上》、《丰收锣鼓》、《扬鞭催马运粮忙》，感受相同题材的音乐，不同的表现方法，所产生的不同音乐效果。2、能够选择合适的打击乐器来表现 秋天丰收的气氛，并且可以了解几种打击乐
音乐教案－环球之旅第五单元 环球之旅 ——亚洲之声总目标：通过各种艺术活动，了解日本音乐、朝鲜音乐、印度尼西亚音乐、印度音乐特征。教时分配：二教时第一教时教学目标：（１）通过演唱《樱花》，体会日本特色的都节调式。 （２）通过律动和表演，感受朝鲜、印尼音乐的风格。教学过程
音乐教案－从《童年情景》欣赏教学中得到的启示案例描述： 六年级的学生虽然外表已经长大成人，但他们的内心还有天真，稚气的一面，所以我们在音乐教学中要顾及到他们的两面性。例如，在《童年情景》的欣赏中，一位老师是这样安排的： 首先谈话引入：我们每个人都要经历一个人生的历程，这就是童年——少年——青年—
音乐教案－歌曲《我们拥有一个名字 中国》教案歌曲《我们拥有一个名字 中国》教案 年级： 初中一年级 课型：唱歌课 课题： 歌曲《我们拥有一个名字 中国》 课时：一课时 教学目标： 知识传授目标：歌曲《我们拥有
游击队之歌
课题<游击队之歌>一、创设课堂氛围。 互动（一）： 听一听，教师利用课前的几分钟预备时间，播放歌曲《松花江上》、《地道战》。上课一开始，教师再请唱《大刀进行曲》。互动（二）： 想一想，这些歌曲反映的是哪个年代的什么事情。学生回答（略）。 师：同学们回答很好。这
江苏民歌
课 题： 江苏民歌 课 型： 以欣赏为主的综合课教 具： 电子琴、竖笛、录音机、录音带、投影仪、投影片等教学目的： 1、欣赏一组江苏民歌，了解江苏的地理位置，感受江苏民歌的风格特点，培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。 2、进一步了解号子、山歌、小调 、的体裁特点
初中音乐教案《小草》
初中音乐教案《小草》


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发表日期：2003年12月6日 出处：邗江实验学校 作者：左兴荣 已经有1399位读者读过此文

初中音乐教案《小草》

邗江实验学校：左兴荣
《茉莉花》

课例《茉莉花》
教学内容：
1、民歌及分类。
2、中国民歌《茉莉花》。
3、东北民歌《茉莉花》。
4、江苏民歌《茉莉花》。
5、萨克斯独奏曲《茉莉花》。
6、交响曲《1997天 地 人》选段。
教学目的：
1、 通过总结民歌与生活的关系知道民歌的的种类和特点。感受民歌风格的形成
美妙的人声
美 妙 的 人 声 教学内容：以聆听声乐作品为中心的专题欣赏课 教学目标 ： 1、能够对聆听和探索人声具有兴趣和愿望, 在听赏声乐作品的活动中, 能积极参与讨论, 基本上能说出人声分类的基本原则, 以及童声男低音、女高音的音色特点. 2、通过听、赏, 能独立辨别独唱、齐唱、重唱、合唱等演唱
雪绒花
初一音乐教案 雪绒花一、教学目标：1、通过学习歌曲，达到能有表情的演唱的要求。2、通过学习三拍子以及分组体验，达到能感知音乐要求。二、重点与难点：1、能有表情的演唱歌曲为重点。2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐为难点。三、教具：电子琴或钢琴、多媒体课件四、教学过程1、亲
春江花月夜
《春江花月夜》任课年级：初 一 任课教师：刘老师课题：中国古曲《春江花月夜》 民族管弦乐合奏 教学重点： 认识中国传统音乐结构的两个特点：“鱼咬尾”和“换头合尾”。 教具：录音机、录像机、磁带、录像带、钢琴 教学时数：第一课时 （40分钟） 教材分析：民族管弦曲《春江花月夜》力
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