Saving the earth 教学目标Teaching aims and demands　　本单元的教学目标是使学生掌握表示判断和个人看法的常用语句，学会使用现在完成时的被动语态。能利用职权课文中所提供和信息，对比民航在购买计算机管理系统前后的情况，进行描写或表述。1)Important vocabularies damage, waste

First aid 教学目标Teaching aims　　通过本单元的教学，学生了解有关急救的常识，在生活中如何处理一些突发事件，然后实施紧急救护等总结，归纳情态动词的用法，如：should/shouldn’t; must/mustn’t ;ought to等表示义务和责任的用法。Teaching important and difficult points1.Word

Canada 教学目标Teaching aims　　了解和重点介绍加拿大的概况，因纽特人的历史和现状，如：加拿大的国土面积、人口、天气情况、主要资源及生产情况等；学习主谓一致的语法规则，了解和掌握一些常见的主谓一致现象。Teaching important and difficult points　　1.Words　　notice, sett

Unit 6 Mainly revision 教学目标一、Teaching Aims　　本单元为复习课，重点复习1至5单元出现的语法现象和日常交际用语。同时通过对话课的学习与操练，进一步熟悉有关打电话的用语，通过对两篇文章的学习，了解一些有关集邮，集硬币方面的知识，学生能够对硬币的历史，发展和收藏进行介

高二英语第二十一单元Music （音乐）科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit21.doc
标题 Music （音乐）
章节 第二十一单元
关键词 高二英语第二十一单元
内容　
一、教法建议

【抛砖引玉】

单元双基学习目标

Ⅰ. 词汇学习

familiar ，be familiar with ，cap， note， can ( n . ) ， h

高二英语第十九单元A Freedom Fighter科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit19.1.doc
标题 A Freedom Fighter
章节 第十九单元
关键词 高二英语第十九单元
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
单元双基学习目标
Ⅰ. 词汇学习
四会单词和词组：march , demand , join in , over and over again , dream

高二英语第十八单元Mainly Revision ( 阶段复习 )科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit18.1.doc
标题 Mainly Revision ( 阶段复习 )
章节 第十八单元
关键词 高二英语第十八单元
内容
【抛砖引玉】
在本单元，同学们通过阅读课文“We’ve Lost Our Dad !”和“Tell Him What you think of him !”，可以培养

高二英语第十五单元A famous detective（著名侦探）科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit15.doc
标题 A famous detective（著名侦探）
章节 第十五单元
关键词 高二英语第十五单元
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
单元双基学习目标
Ⅰ. 四会单词和词组：have a seat , quarrel , long before , dare , upo

高二英语第十四单元Satellites（卫星）科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit14.1.doc
标题 Satellites（卫星）
章节 第十四 单元
关键词 高二英语第十四单元
内容
一、教法建议
【抛砖引玉】
单元双基学习目标
Ⅰ. 词汇学习
四会单词和词组：broad , circle , in space , pull ( n .) , carry out , quest

高二英语第十单元At the Tailor/s Shop (在裁店缝)科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit10.doc
标题 At the Tailor/'s Shop (在裁店缝)
章节 第十单元
关键词 高二英语第十单元
内容 　　　
一、教法建议
【抛砖引玉】
■ 大纲规定的单元日常核心交际用语指南
Advice And Suggestions (劝告和建议)
●

高二英语第九单元 Saving the Earth (拯救地球)科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit9.1.doc
标题 Saving the Earth (拯救地球)
章节 第九单元
关键词 高二英语第九单元
内容 　　　
一、教法建议
【抛砖引玉】
同学们，你们读过美国海洋生物学家莱切尔•卡逊的著作《寂静的春天》（1962年）吗 ？

高二英语第一单元Mainly Revision科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit1.1.doc
标题
章节 第一单元
关键词
内容 　　 　
一、教法建议
本单元通过对迪斯尼乐园及沃尔特•迪斯尼本人成功之路的简介，使学生了解美国文化特色的同时树立起正确的成功观，培养百折不挠的意志品质；学习并熟练掌握问

高二英语第三单元科目 英语
年级 高二
文件　high2 unit3.3.doc
标题 Mainly Revision
章节 第三单元
关键词
内容 　　 　
一、教法建议
【抛砖引玉】
　　在不同的国家和地区，表达同一概念，体态语中的手势可能不同，相同的手势却表达不同的概念。例如：表达数字“1”的概念时，我们习惯伸出食指，而瑞

高二英语第七单元重难点
重 点 攻 关
广东省深圳市宝安中学 赵国强 (518101)
1. You mean it looks strange! I’ll tell you something that does sound strange.你是说这看上去奇怪！我要告诉你听起来确实奇怪的事。
这两句话中分别用到了连系动词look（看上去是）和sound（听起来是）。类似的连系动词还有：smell（闻

高二英语新教材（上）复习提纲Unit One 1. inspiration You can’t paint a picture without an inspiration. The artist’s inspiration was from nature. inspire inspired inspiring inspire sb. to do sth. He is inspired by the sweet words. He gives us an inspiring speech. 2. undertake We undertook the task o

高二年级2004-2005第一学期英语期末总复习材料Unit One 1. inspiration You can’t paint a picture without an inspiration. The artist’s inspiration was from nature. inspire inspired inspiring inspire sb. to do sth. He is inspired by the sweet words. He gives us an inspiring speech. 2. undertake We under

高二上英语同步教案高二上英语同步教案 高二英语教学参考进度表 序号 章节 内容 1 Unit 1 Making a difference 2 Unit 2 News media 3 Unit 3 Art and architecture 4 Unit 4 A garden of poems 5 Unit 5 The English Isles 6 Revision (Units1-5) 7 Mid-term Test 8 Unit 6 Life in the future 9 Unit 7 Liv

Unit 12 Mainly revision 教学目标Teaching aims and demands:　　本单元是复习课，复习的要点为第7至11单元中出现的语法现象和日常交际用语，学生在理解课文的基础上，能用自己组织的语言复述课文。Teaching important and difficult points.1．单词tank, breath, exercise, fire, plastic, flow, attack, frig

Hurricane 教学目标Teaching aims and demands　　本单元的对话课的学习与操练，学生复习表示焦虑的日常用语和应答，学生能准确地运用到实际的对话过程中，了解飓风造成的巨大危害，学生能用自己组织的语言，介绍飓风在英国所造成的破坏，并能对灾情能有较为详尽的描述，学习过去分词作宾语补足语的用法并能掌握

Disneyland 教学目标　　本单元对话课复习了有关问路及应答用语，要求学生用所学语言自编对话描述所在学校、区域或城市；　　本单元介绍了美国的迪斯尼乐园及其创始人Walt Disney艰苦创业的生活经历。通过本单元教学，要求学生掌握迪斯尼乐园的概况，并可根据提示复述沃尔特?迪斯尼

No smoking, please! 教学目标I. 单词和词组permission, nation,reduce, fetch, compare, therefore, remain, dislik, share, persuade, hardly, go ahead, burn down, compared to, give up, call for, be used to, get into the habit ofII. 日常交际用语1.请求May / Could / Ca

Body language 教学目标I.重点词汇：manage; wave; nod; realize; agreement, disagreement; while, manners; communicate; make sb….;body language; one another; not all…II.日常交际用语：1).请求May / Could / Can I do that?I wonder if I can do that.Would / Do you min

Newspapers 教学目标　　1) Important vocabularies 　　Daily; advertisement; check interview; fix; develop; hand; 　　　　add; deliver; speed; latest; publish; avoid; besides; get down 　　to ; face-to face; be popular with somebody; as well; care for　　2）Dail

Charlie Chaplin 教学目标　　Teaching aims and requirements　　在本单元的教学过程，通过对话课的学习，学生进一步掌握英语中有关表示打算和意愿的用语，课文的学习，使学生了解卓别林一生的概况。学生用自己的语言组强他的作品及不同时期一些重要活动。学习理解非限制定语从句

Body language 教学目标I.重点词汇：manage; wave; nod; realize; agreement, disagreement; while, manners; communicate; make sb….;body language; one another; not all…II.日常交际用语：1).请求May / Could / Can I do that?I wonder if I can do that.Would / Do you mind if I come earlier?Will you