一、目标激励，调动各方面的积极性。 在工作中要始终遵循“整体管理、过程管理、层次管理”等原则，在整体目标确定的前提下，再进一步细化学校内部各科层组织的职责，力求达到学校管理的系统化。各科层直至每一个教职工都围绕学校的整体目标制定各自的奋斗目标。将目标管理的客观要求变

不信请看一个例子。有一次，几个属鼠的男同学在期中考试中考了满分，挺得意，有点飘飘然，他们的班主任发现了，就对他们说：“怎么，得意了？你们知道得意意味着什么吗？请注意今天下午的班会。”那几个学生猜想：糟了！在下午的班会上，等待他们的准是狂风暴雨！可奇怪的是，在班会上，班主任

数学很好玩。数学很漂亮。在数学家眼中，数学就像一位恋人…… 在数学家大会上，一位位数学大师用洋溢着激情的字眼描绘数学。虽然从呀呀学语之时就学着数：一、二、三、四……但数学真的那么美吗？对于大多数中国学生来说，他们感受不到数学的魅力。 现在，中小学里爱好数学、成绩

南京市瑞金北村小学二年级(5)班的班主任告诉记者，班里绝大多数的学生都非常渴望在班里“掌权”，无论是中队长、班长，还是小队长、小组长、课代表或各类委员，甚至课外讨论的四人小组长等芝麻绿豆大的小“官”，都有学生愿意当。 据说，新的班干部制度实行以后，学生的积极性被大大调动起来了

树立科学的人生观 中学时代是我们思考人生意义、价值，探讨人生真谛，形成人生观的重要时期。什么是人生？人为什么活着?如何度过自己的一生？这是我们每一个人都必须开始思考的问题。 青年时期是人生的黄金时代，思考和探索人生是一个青年趋于成熟的重要标志。中学生要通过学习和实践，逐

记者日前就加强未成年人思想道德建设工作，采访了北京的几位小学校长。他们不约而同地提出，德育要在“实”字上多下功夫，千万不要搞运动式、形式化教育。 北京小学校长吴国通：不搞插红旗、评分等表面化的竞赛，注重孩子秩序习惯的自然养成 做好小学生德育工作一定要结合学生的实际，而不是空

案例二：俺一次排队买食堂的西瓜， function ad4u11469_DoFSCommand(command, args) { if(command=="click") window.open("http://ad2.qianlong.com/cgi-bin/event?acc=13CDEF2269&spc=127&width=300&height=300&act=2&date=20040518&time=055111&uid=&log=759850&ad=437", "_blank"); &

基础教育要实现“两全”，最紧迫的任务是要转向素质教育，其中心理素质的培养及提高有着极其重要的意义。 一、培养心理素质的重要意义１．培养心理素质是学生主动发展的需要要学生在德、智、体等诸方面主动发展，就要提高其在行动上的自觉性和积极性。而信念和激励基因及认识能

【 作 者】成有信【作者简介】成有信，北京师范大学教授【 正 文】　　即将来临的21世纪，是知识经济的时代。在这个时代，人们接受教育的程度不断提高，受教育者对教师的要求也越来越高。经济和社会大变革的当今时代，是教师培养方式和师范教育机构大变革的时期。可以预计，21世纪，我国师范教

【英文标题】Mr.Tao Xingzhi's Thought on Pedagogical Education and theModernization of Pedagogical Education in China　　Zhang Bingsheng【 作 者】张炳生【作者简介】张炳生(1950-)，男，江苏大学人文学院副教授。江苏大学　人文学院，江苏　镇江　212013【内容提要】陶行知师范教育思

【 标 题】优化高师教育资源 强化师范教育功能【 作 者】杨德广【作者简介】杨德广 上海师范大学校长、教授【 正 文】　　科学文化的发展使得社会对教师的要求越来越高，完全由师范院校来培养教师的做法已经不能满足社会的需要。因此，综合大学办教育学院培养师资应运而生。以美国为例，1893年

【 标 题】中国师范教育百年简论【英文标题】A brief comment on China's centennial teacher education　　WANG Jian-jun　　(College of Education Science,Huanan University,Guangzhou,Guangdong,510631,China)【 作 者】王建军【作者简介】王建军(1951-)，男，江西南昌人，华南师范大学教

【 标 题】中国师范教育改革发展的理论问题研究【英文标题】Study on the theoretical issues of the teachers' education reforms in China　　XIE An-bang　　(Institute of Higher Education,East Normal University of China,Shanghai 200062,China)【 作 者】谢安邦【作者简介】谢安邦，

【 作 者】冯增俊【作者简介】冯增俊 华南师范大学 教授 （广州 510000）【 正 文】　　中国现代师范教育源于鸦片战争之后，最早成立的师范教育机构当数盛宣怀创办的上海南洋公学于1897年所设的师范院，而真正开启高等师范教育的是1902年在京师大学堂所设的师范馆。历经了艰难历程而形成的以各

【 标 题】中国西部地区高等师范教育改革和发展的战略选择【 作 者】吕卓超【作者简介】渭南师专，陕西渭南　714000【内容提要】地方高等师范教育如何发展，关系着地方经济、社会、文化的协调发展。在当前创新重组是中国西部地区高等师范教育的改革方向，服务是中国西部地区高等师范教育改革的

【英文标题】A　Comparative　Study　on　Sino- foreign　Teacher-　trainingEducation and the Approaches Adopted　　1.Principal Office, Hangzhou Tearchers College, Hangzhou310012, China.　　2.Department of Science and Research, Hangzhou TeachersCollege, Hangzhou 310012, Chin

【 标 题】综合大学办师范教育：历史、现状与模式【 作 者】周川【作者简介】周川(1957-)，男，苏州大学教育学院院长，教授，教育学博士，高等教育学专业博士生导师，从事高等教育学理论研究。苏州大学 教育学院，苏州 215006）【内容提要】我国的综合大学与师范教育，经历了一个由合而分、由

【 标 题】综合性学院发展师范教育的潜在优势与挑战【标题注释】基金项目：安徽省2001年度高等学校省级教学研究项目(2001205)【 作 者】王全林【作者简介】王全林 皖西学院教育系，安徽六安 237012【内容提要】在新成立的本科综合性学院中发展师范教育，是我国高教与高师结构性调整中出现的新

摘 要：品牌作为现代企业参与市场竞争的犀利武器，在当今激烈的国内外市场竞争中发挥着其它竞争手段无法替代的特殊作用，因而备受企业和商家的推崇，广为运用。而在高等教育领域，学校刻意去追求品牌或精心策划着力去打造品牌却不多见。随着中国的入世和国内教育市场的进一步开放，类似于企业

我担任我校第一届初中奥林匹克班英语教学任务，从初一带到初三，取得了一定的成绩。如14名外地学生（全班共36人）仅用一学期时间从连A、B、C都不识进步到除1名学生外全部期末考在及格以上；初二时平均分追上校重点班；初三升中考最低分为117分（总分150分），成绩在135分以上人数为30人，为全

中学英语新教材实施以来，教师为培养学生初步运用英语交际的能力，在教学过程中需进行大量的练习，这就是五步教学法中的“Ｄｒｉｌｉｎｇ”操练和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”练习。“Ｄｒｉｌｉｎｇ”的含义是多次重复和强制形成某种技能，是形式上的练习；而“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”有练习、实践、使用

一位教育专家曾经说过："课堂教学蕴涵着巨大的生命活力，只有师生们的 生命活力在课堂教学中得到有 效的发挥，才能真正有助于学生们的培养和教师 的成长，课堂上才有真正的生活。"专家的话给人以启迪，课 堂教学是对学生 实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是"以学生的

近年来，中学英语教法上先后推行听说法（结构法）、意念法、功能法、交 际法等，这些新方法推动了英 语教改的进展，但另一方面它总是以欧式的教学 法为轴心，我们只是被动地围绕着这个轴心作些适应性的变革 。因而不禁要疑 惑：中国人教英语，汉语言和汉文化该怎样参与和渗透？语言作为交际工

【摘 要】 现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在小学英语教学中要有意识、有目地、有计划地进行美育教学。特别要抓住主阵地——优化课堂结构，渗透美育。在英语教学中, 教师是美的传播者，学生是美的实践者。通

---不妨空手进课堂 背景《英语课程标准》提出学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识、提高技能、磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。