初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的启蒙阶段，是培养学生观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因此，在初中物理教学中启发学生对物理的兴趣，调动其学习积极性，对学生一生的发展有着不可忽略的作用。 初中生有强烈的求知欲望，对各种新鲜事物好学、好问，富于幻想，但他们这种
百年大计，教育为本；经济振兴，科技进步；国家繁荣，国际竞争不仅需要精英人才，而且更需要大批的劳动者。则不管是精英人才还是普通的劳动者，都需要有一个良好的知识基础和全面素质。这必需是有一个良好的素质教育。初中正是一个人成长的重要时期，也是一个人成才的关键所在。如此，就需要我
关键词：地理教学 多学科 渗透教学 1、引言 随着经济和科技的发展，各学科之间的联系越来越紧密，尤其是“3+综合”高考改革的出台，在综合考试中，一改以往各科单独学习，单独考试的方式。着重考核学生综合知识的掌握和运用能力，这就要求广大师生不仅要学好各科的知识，还要十分注
一、中学物理的教学模式大体经历了三个阶段 1. 以基本知识、基本规律的教学为主线的阶段——“告知”阶段 这一阶段的教学特点，就是以教师讲授物理的基本知识、基本规律为教学的主线，教学的目的和重点是告诉学生，物理学讲述的内容是什么，要求学生清楚并理解物理学的基本观点、基
吃透教材，了解学生是关键。具有良好素质的教师，在教学中的外倾性表现是授课少、精、活，对教学原则、方法在授课过程中达到运用自如的境地，从而充分发挥教师的主导作用，最有效地引导学生主动地学习。为此，首先要求教师博览群书，至少要涉猎到教本、"教参"、普通物理中相应的内容和物理
甲 乙这是一道有关容器底部压力和压强的习题。因为容器底有两个面，上表面和液体接触，所以是液体的压力和压强问题；下表面和桌面接触，所以是固体的压力和压强问题。解答此类问题，要反复用到公式P=F/S和P=ρgh。那么在比较其压力和压强时，其思路如何呢？从液体压强公式P=ρgh可以看出，液体
现有的中学物理教科书认为，利用滑轮组运输或提升货物，只能省力，但不能省功，中学物理教科书的上述结论对从事机械传动设计工作的工程师影响极大，由于汽车、火车、轮船等运输装置和各种机械装置在使用的过程中会频繁地出现启动、加速、减速、停止等各种运动，并在启动、加速、减速、停止等各
关键词：小组合作、实效性、能力 新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式，合作学习是指学习者为了完成某些共同任务，在明确责任的基础上，以小组形式开展互助性和促进性学习。它的外显形式经常是以小组为单位进行活动。 这样的教学形式在新课标推广之前，已经比较多地运用在我们
习题课教学和物理概念、规律的教学及物理实验的教学构成了初中物理教学的三大支柱。高效的习题教学在培养学生思维品质，提高学生分析问题的能力，有利于教师了解教学效果等方面有不可替代的作用。 在课堂教学中，学生对基本概念、规律、公式有所理解，但让学生直接运用它们去分析、解决问题
一、情感是学生学好物理知识的重要因素 有人曾调查了参加第一到第四届全国中学生物理竞赛决赛的学生对九门学科的学习兴趣情况，其中居于前四位的是物理、数学、化学、外语，参加全国物理决赛的学生对物理感兴趣的人数最多，这一结果反映出兴趣(情感)在学习中的重要作用。还
一．指导课堂教学活动的理论思想 认知心理学的研究明，学生的知识形成过程是外来的信息与学生原有知识和思维结构相互作用的过程；学生的物理能力是通过活动作为中介形成的；在活动中进行思考，在思考中进行活动是青少年的一个重要心理特征。传统的物理教学基本上是单向灌输
国家教委1997年10月29日印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》强调：教师必须“树立正确的教育观、质量观、人才观，具有良好的师德。教师要热爱学生，尊重学生的人格，面向每个学生，平等、公正，因材施教，要逐步掌握对学生进行发展性评估的方法，促进他们健康成长和发
一、多媒体教学的效果 “大气压强”这堂课是初中物理的难点和重点。一位仅有四年教龄的青年教师运用多媒体进行辅助教学， 在一节课内就轻松自如地完成了原来需要两课时的内容，学生对基木概念掌握的牢固程度以及运用的灵活性， 都远远超过了用传统教学手段进行教学的效果。测试表明，教学
课题开放式教学模式所具有的内部适应性和外部适应性特点做了详细的阐述。 在欧洲大陆日德兰半岛的北部，有所鲜为人知然而生机蓬勃的新型大学：建于1974年的奥尔堡大学。“走 新路”（AD NYE VEJE ）三个大字赫然刻在奥尔堡大学的徽标上，表明该校要在教学的改革与创新上走出一条 新路
【英文标题】Research on Perfecting and Giving Full Play to "The whole Nation System" Superiority of Athletics in our Country ZHANG Zhen-dong 1,HUANG Ying-ping 1,ZHANG Tao 2,et al (1.P.E department of Zhengzhou University,Zhengzhou,450052,China)【 作 者】张振东/黄迎
【英文标题】The Social and Economical Environment of Sports Industry Development in East China and Choice of Development Mode TONG Ying-juan 1,CONG Hu-ping 2 1.Ningbo University,Ningbo 315211,China;2.Zhejiang University,Hangzhou 310028,China.【标题注释】基金项目：国
［编者按］我国自2001年秋季开始从小学三年级逐步开设英语课程以来，小学英语教学已成为专家学者、教师们谈论的热点和焦点。中国小学英语教学是世界英语作为外语教学（TEFL）的一部分，不同国家在设置小学英语课程时有不同的考虑和不同的教育背景。我们的学者、科研人员和广大教师在进行我国小
【 标 题】我国少数民族传统体育在实施全民健身计划中的战略地位【英文标题】The Strategic Position of Our Minorities' Traditional Sport in Actualizing the Plan of National Keeping-Fitness ZHANG Xiao-dan LI Mu-yang (Department of P.E in Shaoguan College,Guangdong 512005
在香港的公立小学里，约有3，657人是专职英语教师，约有3，998人是非专职英语教师，学生有461，911人。约有52％的英语教师是课任教师，约有48％是专职英语教师（只在一所学校里任教）。政府和学校对小学英语教师的资格要求是：①正式的小学英语教师并通过地方政府组织的英语水平测试（这些小学
【英文标题】Modern Hi-tech Local War and the Development of Chinese Military Sports LI Ming (Center of Sports Social Science of PLA Institute of PE,Guangzhou 510502,China)【 作 者】李明【作者简介】李明(1961-)，男，河北冀县人，解放军体育学院军事体育发展战略研究中心副
Excerpts of speech by Mr Tharman Shanmugaratnam, Senior Minister of State for Trade and Industry & Education, at the 8th National Primary Schools On-the-Spot Chinese Composition Competition last Saturday. Bilingualism is an important feature of our education system.
【英文标题】Managing means of the contemporary Chinese sport administrative departments XIAO Jin-yong (P.E.Dept.,Chengdu Inst.of P.E.,Chengdu 610041,China)【 作 者】肖进勇【作者简介】肖进勇(1956-)，男，重庆人，副教授，主要从事足球教学训练研究。成都体育学院 体育系，
II语用学强调提高语言学习者在真正的语言交流环境中运用语言的能力。 我们现行教学大纲的教学目的中也提到“发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语交际的能力”。在1999年12月教育司领导制定的《关于我国初级阶段英语课程标准的初步设想》一文中提到的“以培养学
【 作 者】王丽娟/周波【作者简介】王丽娟 上海财经大学体育教学部，上海 200433；周波 珠海市平沙一中，广东 珠海【内容提要】本文将中国改革开放的二十年分为四个阶段，对每一阶段中国体育管理体制改革的内容、特征及发展趋势进行了综合论述，展示了改革开放后我国体育管理体制所取得的
She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：He sai
