理工科专业课中的人文教育的浅谈 摘要:在理工科专业课中加强人文素质教育,必须注重教师人文素质的提高,注重专业课教师在课堂教学、试验教学以及课后教学中渗透人文精神,从而有助于提高理工科大学生的综合素质,培养全面发展的人才。 关键词:科学教育、人文教育、人文精神、理工科专业课 21世纪的高等教育,将是从人文
我国外语教育的惊天耗费之反思和对策 摘要:我国的外语教育,耗费了非常巨大的人财物力资源,却不能有效地达到通过学外语而研究、学习外国的“先进文化”的预期目的。我认为,外语教育应该采取精英化、专业化和集团化的方式,通过精通外语和专业的部分精英进行中外文化的中转,实现外语教育的效用最大化。 关键词:外语教育
初中语文教学中的“衔接”的浅议 语文试用修订教学大纲规定:中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力,具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之,即听说读写能力,即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程,即学习过程。有人曾说,一个人的学习过程是这样的:小学教学重在“扶”,中学重在“半扶
跨世纪的物理教师要怎样履行自己的职责 教育改革是当今中国教育界的头等大事。素质教育在中国已进入初级实验阶段。它的实施既是教育改革的一项巨大工程,也是面向21世纪教育发展的方向。 21世纪是高新科技、信息革命和经济迅猛发展的新时期,国家之间经济的竞争是科技的竞争,科技的竞争是人才的竞争。目前,摆在教育工作
浅谈后进生的教育 内容摘要:本文深入地分析了后进生的心理特点,并根据后进生的心理特点,结合笔者多年来的班主任工作的经验,提出了做好后进生转化工作的一些具体措施。力求得到各位专家和同仁的指教。 正文: 后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们在班上虽然人数不多,却是班上的消极因素
谈落实科学发展观需要树立什么样的文明观 摘要:坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是对传统工业文明发展模式的反思,是对传统工业文明局限性的批评, 是对传统工业文明的超越。要落实这个科学发展观,实现由非持续性发展社会向全面、协调、可持续性发展社会转型,重要的文明保证或文化支撑,就是要在全社会树立超越传统
谈高校开展大学生网络行为规范教育的思考 [摘要]:大学生网上行为失德、违法的普遍性要求高校开展大学生网络法制教育和网络道德教育。本文提出了在大学生网络行为规范教育中应当贯彻的四个原则,探讨了开展教育的几种途径和方法。 关键词:大学生 网络 行为规范 法制 道德 教育 一、问题的提出 随着网络的迅速普及
完善大学生思想个性搞好高校网络建设 内容提要: 随着数字化时代的到来,网络为高校提供了许多的方便,同时,因网络内容的庞杂,对大学生会产生许多负面影响。如何利用当今数字化全新手段,建设校园网络,达到丰富大学生的精神生活、寓教于乐、提供大学生心理咨询和救助服务的目的,从而提高大学生的思想修养,完善大学生的个性,必
如何应对大学生网络社团的兴起与高校德育 内容摘要:随着网络技术的飞速发展和个人电脑的迅速普及,不仅传统的大学生社团纷纷触网,而且大学生还利用其在知识、技术等方面的优势,在网络空间建立了新兴的社团。传统社团的网络化和网络社团的兴起,给高校德育带来了双重影响,高校德育应积极采取措施进行应对,以适应大学生社团在
中文学术思想网站与思想教育研究浅谈 关键词:网络传播 学术思想网站 思想教育 内容提要: 自上世纪末迄今,互联网上出现了一批中文学术思想网站,它们数量不多,却影响深刻,已经成为了各种观点、不同思想竞相占领的意识形态阵地。这些网站有鲜明的思想倾向,有坚持马克思主义的,有爱国主义和民族主义的,也有自由主义的
中美学生创造力发展影响因素的比较及其启示 【摘 要 题】域外教育 【 正 文】 应试教育不利于学生创造力的发展,这已是不争的事实;而以“创新”为核心的素质教育时至今日也未给中国学生的创造力发展带来多少骄人的成绩。究竟是什么影响着我国学生的创造力的发展?对中美两国的社会文化、家庭观念、学校教育加以比较,
中华文艺复兴的美学内涵 【内容提要】中华文艺复蕴藏着深刻的美学内涵:(1)体现崇高精神,放射崇高美光彩,让中华儿女崇尚崇高;(2)与崇高紧紧相连的新中华理性美的光芒照耀;(3)非同一般的重视艺术、艺术美;(4)包括有“复美”、“兴美”、“创美”环节的“创造新美”。应深入开掘这些美学内涵,使它们在中华文艺复兴,乃至中华
论美育对学生右脑和智力的开发功能 人的右脑是一个亟待开发的智力世界。这一智力世界的开发,美育的有效实施是一项重要的措施。现代脑 科学研究证明:人的大脑约占全脑的四分之三,分为左右两半球。两个半球具有同样的高级智力功能。左半球 控制右侧肌体的感觉和运动,侧重于抽象、分析、计算和求同,是人脑处理语言、数字,进
对建国以来文艺学教材建设的思考 摘 要: 建国以来文艺学教材的发展经历了引进、模仿、探索几个时期,对文艺学学科建设起到了重要的支撑作用。目前存在的最主要的问题有:教科书的僵化框架难以突破,马列文论!中国古典文论、西方文论三个体系在学理上无法真正调和。要纠正文艺学教材建设中存在的这些问题,适当引入后现代思想
小学美术与音乐的整合 随着教育改革的不断深化,美育对培养全面发展的素质人才的作用越来越来越重要。它可以提高学生的整体素质,丰富学生的思想内涵,陶冶情操,启迪智慧,培养美感,促进学生的全面发展。当代美学理论研究也表明:“美能使任何活动的境界得到提升。” 音乐与美术是实施美育的两大学科,从理论上来说它们似乎
青少年学生违纪的原因及对策 在学校教育中,经常有这样的议论:某学生打架,某学生经常迟到早退,某学生在考试中作弊,某学生又。。。。。。如此等等。这些都是学生的违纪行为。这里所指的违纪是指学生在学校中做出违犯学校的规章制度,而又达不到违法处罚程度以上的行为。那么,为什么学生会有这样那样的违纪行为发生呢?笔者认
立足生活超越课堂 人们常说,课堂是教师永远的情结,是学生成长的摇篮,教学是情感的交融,是生命的交往,当新课标提出“学生是学习的主人”时,我们更要给课堂画上绚丽的“色彩”,注入生命的“活力”。我们要立足于生活,超越课堂,让学生亲身、亲心、亲历学习,因此我们可以让课堂成为一间“展览室”,一个“游戏场”,或一条“旅
教育产业化我之见 我不反对教育产业化,但是,我认为,我国的教育产业化已经走入了误区。 国家教育事业能否产业化,该不该产业化,见仁见智,众说不一。我认为,关键在于我们怎样理解教育产业化。如果把教育产业化简单地理解为办学收费,通过办学而盈利,创受教育者之钱财,在这种意义上教育是不应该产业化的。这是对教育产业化
探究式主题教学 主题探究式教学模式,是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充。由于该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担,所以应该适宜地采用。 模式流程:搜集素材—自学质疑—小组研讨—组际交流—全班沟通—过程评价。 搜集素材 一般意义上的阅读是指读书本上的知识,也就是文
教育振兴行动计划 百年大计,教育为本。要实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴的宏伟目标,必须坚持实施科教兴国战略和人才强国战略,把教育摆在现代化建设优先发展的战略地位。近年来,在党中央、国务院的正确领导下,教育事业实现了跨越式发展,教育改革取得了突破性进展,国民受教育程度逐步提高。但是,教育面临的挑战依
学生是我真正的老师 当我按照名校的“金点子”去管理学生时,常常事与愿违,“金点子”被教师们戏称为“馊主意”。经过不断的反思与追问,我深深体会到,我的管理灵感,我的管理智慧,全部来自于我的学生。在我的教育管理生涯中——学生才是我真正的老师。 自从19岁那年踏上教育工作岗位以来,至今已有二十余载。此间,历任
魏书生教育系统初探 魏书生成功了,鲜花和掌声常伴不离。魏书生的成功是作为教育改革家的成功,是教育思想和教育实践的双重成功,诚如辽宁省实验中学校长姬庆生所言:“魏书生的教育思想和教育经验是博大精深的,既有理论高度,又具有很强的实践性。”[1]如果与国外着名教育家作横向比较的话,魏书生的主要建树或优势恐怕还是在
学习的主人是学生 魏书生教书育人,很有特色。1979年3月他接班的40分以下的8名差生,每人年年有一张统计表。 这张表上分12个月、每月12项,总计156个数据,他每个月都认真统计总结。5个学期后,平均每人完成了44万字的语文练习,18万字的日记,读了21000页的课外书。升学考试,这个经过重点中学选拔后的班级,语文平均成绩比重点中
重训练促班风建设重转差促全面 在实现我国教育现代化过程中,当务之急是要实现法育现代化,就构成教育活动的诸因素而言,教师和学生是两个最基本的因素,作为与学生接触最密切的班主任,在全面推进素质教育的过程中,要勇于创新,善于开拓,才能培养出新世纪所需要的人才。 班级是学校进行教育教学活动的基本单位,班级管理是
激发课堂活力优化教学过程 摘 要:经济起飞呼唤着教育改革,教育改革呼唤着教学过程的最优化。目前传统教学存在着重教法轻学法的弊端,优化教学过程还不尽人意,从而导致课堂效率低下,影响了教学质量的再提高。本文试就中学语文课程如何“激发课堂教学活力,提高课堂教学效率,优化教学过程”这一问题,进行一些肤浅地探索,冒昧
