浅谈如何提高学生的文学鉴赏能力（安庆怀宁） 浅谈如何提高学生的文学鉴赏能力（安庆怀宁）3月20日 文学欣赏是一种审美的认识活动。我知道，文学作品是社会生活在作家头脑中反映的产物，是作家对现实生活进行审美把握、艺术创造的。读者与作家的审美认识过程恰好成反方向，作家是从生活到作品，
周记讲评课--学生展示自己风采的舞台 周记讲评课--学生展示自己风采的舞台 山东桓台第一中学 张士亮 一清早，我去上课，同学们见我手里拿着课本和教案，便一脸充满失意和困惑，我当然知道这是为什么：按照计划，这一节应当上周记讲评课。果然，当我说"是呀，可今天我们两节课，下一节上不是一样
评选班级之最 评选班级之最 高戈庄中学 刘树高 每次考试成绩揭晓，那些成绩好的同学眉开眼笑，而成绩差的同学则闷闷不乐。作为班主任，我不愿看到学生因分数的高低被别人看不起，使学生的成长受到影响。因为我始终认准了一条："每个学生都有闪光点的"。 经过思考，终于"计上心来"。我决定在班内
培养和谐、自觉、乐学的班集体 培养和谐、自觉、乐学的班集体 浙江省衢州第二中学（324000）张能达 "只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由"。班集体是一个微观的社会环境，对人的成长产生直接的影响作用。良好的班集体有巨大的教育力量，它
谈谈议论文思维能力的培养（二） 谈谈议论文思维能力的培养（二）卫灿金 7月20日 二、议论文抽象思维能力的培养 关于形式逻辑思维和辩证逻辑思维的培养和训练，《语文思维培育学》一书中已谈得比较具体，这里侧重从议论文写作来谈谈抽象思维能力的培养。 1与正确观点的形成有关的思维能力的
批评失败怎么办？ 批评失败怎么办？ 安徽省铜陵市五中 奚家福 后进生是大部分不良现象和错误行为的发生者，因而他们常常受到老师的批评，可是批评往往得不到预期的效果，反而产生严重的对立情绪和逆反心理，这是许多班主任颇感头痛的问题。 问题的症结在哪里？笔者做了一个调查。坦诚地向学生说
信息技术课程中自主性学习的培养 信息技术课程中自主性学习的培养21世纪是高度信息化的社会，在信息化社会中信息素养已成为与体现传统文化的“读、写、算”一样重要的生存能力之一。信息技术课程正是适应这一趋 势而开设的。在信息社会中，学习的资源无限扩大、异常丰富，学习的内涵和外延都在
从“象牙宝塔”奔向“十字街头” 从“象牙宝塔”奔向“十字街头”荆门市龙泉中学 茹清平 9月14日 从“象牙宝塔”奔向“十字街头” ——作文教学改革之我见 内容提要作文教学改革应注重引导学生积累生活素材，从自己的真切感受中提炼文章的主题。训练形式上应变命题作文为主为“定量”“定向
基于现代信息技术的教育改革与创新 基于现代信息技术的教育改革与创新 目前，教育信息化已成为教育界最热门的话题之一，也是近些年来投入较大的方面。在一些学校，多媒体、校园网已像校舍、教学仪器一样成为学校的必备设施，给教育教学注入了生机和活力；但是，透过现代信息技术给教育带来的繁
当前体育教学改革存在的误区及其对策研究 当前体育教学改革存在的误区及其对策研究一、 前言 学校体育是学校教育的重要组成部分，它与德育、智育紧密结合，肩负着为社会培养德、智、体全面发展人才的历史使命。《中国教育改革和发展纲要》提出：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产
浅谈生物学课堂自学的指导 浅谈生物学课堂自学的指导摘要 在教学过程加强学生自学能力的培养，将直接关系到生物学的教学质量，也有利于对学生的创新教育。本文从五个方面介绍生物学教学中课堂自学的指导方法。 关键词 精讲巧练 精心设计 合理安排 选择要点 检查评价 生物学教学大纲明确规定，要
浅谈网络教学过程中教师的主导作用 浅谈网络教学过程中教师的主导作用人们常说网络时代的到来使地球变得越来越小。在信息网络把整个世界连成一个地球村的同时，教育这个社会的子细胞也受到了来自网络的冲击――网络教学正在我们的身边悄然兴起。的确网络为我们提供了丰富的资源、便利的空间和强
让兴趣敲开信息技术之门 让兴趣敲开信息技术之门著名的物理学家杨振宁教授曾多次在文章中指出，中国学生与美国学生相比的最大差异：“中国学生虽然能在考试中获得较高的分数，但比美国学生缺乏创造力、动手能力，中国的学生创新能力明显较差。”作为一名信息技术教师，应着力改变这种现状，特别
地理教育中创新素质的培养 地理教育中创新素质的培养【摘要】创新素质是民族素质的灵魂。在强调素质教育的今天，培养学生的创新素质，已成为各学科教学的中心任务。因此，作者根据地理学科的特点，通过提高教师素质，在培养学生创新素质途径方面作了一些有益的探索。 【关键词】地理教育 创新素
把握农村小学的特点，积极探索信息技术的教学方法 把握农村小学的特点，积极探索信息技术的教学方法计算机作为信息时代的一个标志，它已越来越多地渗透到当今社会的各种领域，已成为人们生活、工作中必不可少的一种信息媒体，多媒体电化教学的应用，INTERNET互联网等，无一不是通过计算机这个载
浅淡CAI课件的制作 浅淡CAI课件的制作随着多媒体技术的不断发展,多媒体辅助教学已被广大教师所采用,并取得了较好的教学效果.但要使用好多媒体设备,教师的电教水平也应不断提高,教师应该掌握CAI课件的制作，因此，笔者就对CAI课件的制作方面谈谈自己的体会。 一、收集资料： 熟话说：巧媳妇难为
全方位出击 整体提高学生的计算机水平 全方位出击整体提高学生的计算机水平随着知识经济时代的到来和信息产业的高速发展，我们进入了一个多元化的社会。这个社会里的知识经济最为突出的现象是信息技术的广泛应用，信息化已成为跨世纪的世界性潮流，加快推进信息化是世界各国普遍关注的焦点。作
在合作中培养学生的创新精神 在合作中培养学生的创新精神“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在小学计算机教学中，合作式学习方式有助于培养学生的创新精神。所谓合作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学动态因素之间的合作性互动来促进学习，以团体成绩为评
创新教育的教学策略 创新教育的教学策略施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，需要教育的创新。而教育创新的核心，是课堂教学的创新。因此，提高教师创新能力，进一步优化教育教学过程就成为当前教学改革的战略重点。那么，课堂教学如何才能更好的培养学生创新精神和实践能力呢？
计算机课全方位模拟教学 计算机课全方位模拟教学计算机是一种工具，是供人们使用的工具，学习计算机一定要从“使用”入手，计算机课就是如此，使学生能够在实践中学会计算机的使用。“计算机课全方位模拟实践”就是我以实践为基础提出的一种计算机课堂教学模式。 所谓“全方位模拟”就是让学生在
点燃学生的创新火花 点燃学生的创新火花 刘雪英 教育学家斯普朗格说："教育决非单纯的文化传递，教育之为教育正在它是一个人格心灵的'唤醒'，这是教育的核心所在。"即是说"教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感、价值感'唤醒'，一直到精神生活运动的根。
作文教学是发展学生创造思维的过程 作文教学是发展学生创造思维的过程 --在四年级第七册作文指导中的尝试王 君 在当前素质教育的研讨下，发展学生创造思维的过程，显得尤为重要。老教育家叶圣陶先生曾经说过："教师教任何功课，教都是为了达到不教。"作文教学同样如此。我们教学生作文是为了
阿Q性格特征浅析(合肥八中) 阿Q性格特征浅析(合肥八中) 3月20日 最新修订的饿高中语文第三册《阿Q正转》一文后的思考题里，有这样两个问题：“阿Q要做革命党，同他的性格相符吗？”“鲁迅说写阿Q是‘要画出这样沉默的国民的魂灵来’，‘是想暴露国民的弱点的’，这两句话应如何理解？”要回答这
开创科教兴农的新局面 开创科教兴农的新局面最近随全国政协科教文卫体委员会的考察组考察了上海青浦的赵屯镇，这个镇不断采用先进的农业科技，调整农业种植结构，发展特色农业，使农民收入大幅增加，农村现代化进程步伐加快。据当地领导介绍，这得益于他们重视农村教育，长期坚持进行农村教育综
中学生学习能力的结构及培养（合肥八中） 中学生学习能力的结构及培养（合肥八中）郑明盛 3月20日 随着国际竞争的加剧和科学技术的迅猛发展，迫切要求学校教育既要培养学生具有系统的文化科学知识，又要培养学生具有独立学习和敏于创新的能力。因此，培养学生的学习能力已成为学校教育的重要任务
