归园田居为那般？----浅析陶渊明归隐原因归园田居为那般？在学习《归去来兮辞》时，我们往往要分析到这样一个问题：陶渊明为什么要归隐？原因常常被分析成这样：陶渊明自幼家贫，为生活所迫才出来做官，正当“程氏妹丧于武昌”（客观），再加上自己“性刚才拙，与物多杵”与腐败的社会风气格格不入，而自己又爱好自然（主观
谈语文教师在教学中应扮演的角色语文教学是一台戏，教师只有演好自己的角色，才能提高这台戏的质量，然而许多教师在教学中往往越俎代庖代替学生思考或代替作者言论，这不是语文教师应扮演的角色，下面我谈谈对语文教师应扮演角色的几点认识：一、 语文教师应在学生与教材之间扮演桥的角色。 教材是语文知识的载体，学生是
浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大纲、新教材的体会 2语文试用修订教学大纲规定：中学语文教学必须教学生“具有现代语文的阅读能力、写作能力和听说能力，具有阅读浅易文言文的能力。”一言说之，即听说读写能力，即培养有语文素养的人。这就需要一个培养过程，即学习过程。有人曾说，一个人的学习过程是这样的：
材料议论文审题实用技法举隅 2近年来高考语文命题更趋于公平、公正，就作文而言表现在话题开放、文体淡化，同时《考试说明》作文部分又明确“符合题意”“符合文体要求”。那就意味着命题者不限定考生运用何种文体写作，但一旦选定哪种文体就得符合文体要求，准确表达题意。因而作文训练中给材料议论文写作仍不可忽视。但从
以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训练之广告口号 2为训练学生的文采，我从古人云：“言之无文，行而不远”，说到钟荣赞张协的诗：“词采葱倩，又巧构形似之言，音韵铿锵”。再到唐滔《作家要铸炼语言》中专门指出“丰富的生活和深刻的思想，却可以通过贫乏而苍白的语言来表达。”继而到考试中一类卷的要求是中心突出
妙用修辞文生辉古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。刘勰在《文心雕龙·情采》中也说：“言以文远。”大意是说，文章因有文采，才能流传千古。这些，都说明了文采对于写作
《荷花淀》句式修辞例谈《荷花淀》的语言质朴简明，内涵丰富。小说中有不少人物对话，有很强的生活气息和个性色彩。如果我们从句式的角度作一点分析，可以加深对课文语言特色的认识。如果我们要在记叙文中写进人物对话，也不能不学习运用这些句式。 （一）省略句。人物对话常用省略句，《荷花淀》也不例外。可以说，省略句是
报刊流行词语的出现原因及修辞运用【内容摘要】报刊流行词语产生的原因有：社会的变革、历史的进步、科学的发展、世界的交流、生活的需要、传统的继承、创新的要求；辞格规律常见的有：比喻、借代、仿词、引申、摹声、移用、限制、简缩、用典等等。 随着历史的发展、社会的进步、科技的运用、市场经济的形成及各种新事物的
略谈语文学习兴趣的培养培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是教育界重要的研究课题，语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。职业教育教学担负着文化基础和专业技太的双重教学任务，探讨学生的语文学习兴趣，有着较为特殊的现实意义，但关系到语文教学质量的提高，而且涉及到专业知识能
响堂山北齐塔形窟述论“塔形窟”（龛）是响堂山石窟典型的造窟凿龛形式。它融佛教石窟、印度古塔（悉堵婆）及中国传统的木结构建筑形式于一体，别具匠心。是北朝石窟中新出现的一种造窟形式，对隋唐以后开凿的石窟也具有深远的影响。 “塔形窟”一词的最早提出是在1956年。王去非先生在《参观三处石窟笔记》一文中，提到
浅谈《论语》的交友观对于人伦关系的探讨是孔子学说的重要组成部分。按照朱熹《四书章句——中庸》的说法，以孔子为代表的儒家将人伦关系大致分为五个方面：“君臣也，父子也，夫妇也，昆弟也，朋友之交也。”由此可见，朋友关系是人伦关系的重要方面。孔子的交友思想十分丰富，仅就《论语》而言，可以将其梳理为以下三个部
小学生在网络浏览中的“发现问题”小学生在网络浏览中的“发现问题” 服务中心 于 2002-9-13 9:10:17上载(此信息被阅读 231人次) ——有关磁悬浮列车“发现问题”的案例作者：赵金 上海市宝山区月浦新村小学 电子邮件：zjxf@ue100.com 【摘要】：陶行知先生说过：发明千千万，起点是一问。“发现问题”是做的起点，
主体回归 语境重构 心灵体验 互动发展主体回归 语境重构 心灵体验 互动发展 服务中心 于 2002-9-13 9:09:04上载(此信息被阅读 1611人次) 一 课题由来 社会发展对教育提出更高的要求 现代化语文教育的探索与改革网络学习环境与语文拓展阅读 相关概念界定 对实现价值的基本认识二 研究结果创建虚实融合的学
——《近体诗八首》网络教学课后记——《近体诗八首》网络教学课后记作者：郑剑非 东北育才学校 一、课题的提出 信息技术的发展给教育带来了革命性的影响，多媒体辅助教学已成为一种重要的教学方法，它在提高教学效率、便于创设情境等方面发挥了重要作用，但这并没有充分发挥信息技术的真正优势，尤其是在传统的教育理论
怎样激发学生的写作兴趣河南省林州市第三小学 多少年来，令语文界同仁最为头痛的问题莫过于语文教学效率不高这一顽症了。而在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文；对学生来讲，最难写的也是作文。因此，我们很有必要一起来探究这个“头痛”症的病因，对症下药，激发学生的写作兴趣。 一、观察生活，力求写实 不少
教师要善于移情 移情，在心理学上又叫感情移入，是指能设身处地地理解他人的感情和需要。作为教师的重要素质之一，教学中的移情包含两个方面的要求：一是把学生的感情移入自己的心里，即设身处地；一是把自己的感情移入学生的心里，即感染学生。（这里的“感情”是广义的，包括认识、情感、需求等心理因素。）一、教师要善于
谈谈小说“特异语言”的分析 分析“特异语言”，探究小说主题说通过刻画人物形象反映社会生活，社会是形成人物性格的摇篮，从情节整体入手，通过分析人物性格形成的原因，挖掘其社会因素是理解小说的主题常用的方法。除此之外，我们还可以品味“特异语言”，探究主题。“特异语言”即特别的、不同平常的语言，包括作者的叙
“语感中心说”献疑.txt“语感中心说”献疑 （曹有国 上海市存瑞中学） 在当前语文教学界，一部分同志提出了“语感是语文教学的支点”的口号。如：“ 教学中牵一发而动全身的关键环节便是学生语感的形成和提高。”“在教学活动中抓住 它（指语感），突出它的中心地位，也就坚持了唯物论。”［①］这种对“语感教学
《语感论》（修订本）序一《语感论》（修订本）序一 ［ 象山教育信息网 王尚文 6月26日 阅读： ］ 王尚文先生自80年代末期由中学调入浙师大任教语文教学法以来，围绕语文教改这个主题，发表了数十篇富于批判性和建设性的论文，出版了三部专著，引起语文教育界的广泛关注，成为语文教育学领域内一个引人注目的学术存
语文活动教学浅探 一、活动教学的渊源和特征 自古以来，我国教育就重视活动。孔子强调“听言观行”，荀子认为“行高于知”，王夫之提出“行先知后”。先哲们早就意识到人的知识、思维以及道德、情感、价值观的形成，都必须经过实践，即主体自觉参与、全心投入的活动来实现。马克思主义认为，实践是主体出于某
语文教学要注意讲的艺术 著名教育家叶圣陶曾说过：“教师不是来讲书的，尤其不是来逐句逐句地翻，把文言翻成白话，把白话翻成另外一种白话的，他的任务在指导学生的精读，见不到处给他们点明，容易忽略处给他们指出，需要参证比较处给他们提示。当然遇到实在搞不明白处，还是给他们讲解。”叶老在反对讲的同时，又非常注
略论语文学习的障碍 语文学习确实存在着不少障碍，尽管在不同地区，不同学生群体中其表现形式与程度或许差异很大，但据笔者个人的调查，主要存在着三个方面的障碍：一是从小就没有养成良好的语文学习习惯——行为习惯上的障碍；二是不懂得语文学习过程的特殊性——学习过程中的障碍；三是对语文的认识模糊——心理上的障
考场作文制胜探索 好作文有许多共性，其实很难有考场内外之分。但是，考场作文有规定的范围要求，有限定的写作时间，属于“急就章”。它不像平时写文章那样，可以等待“灵感”到来之后才下笔，或者可以根据自己对生活的认识和理解，随意改变写作的内容。换句话说，谁具备了写好各类文章的能力，谁就能够自如地写好考场“
高考作文的回顾与思考 一 高考作文的简要回顾 如果把25年来高考语文卷中的大小作文综合起来看，它们已涉及到记叙、描写、议论、抒情和说明等各种表达方式。若仅以大作文的命题形式而言，可分为单纯命题作文和提供材料作文两类。 单纯命题作文共有3次。它们分别是1982年的《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》（议论文
关于研究性学习的两个优化 一、关于研究性学习的理论的优化 研究性学习的整个过程应该紧密结合研究性学习的开放性、灵活性、创造性等特点，正确处理好它与学科常规教学、兴趣小组、学校常规管理以及教师负担之间的关系，因此，优化研究性学习的理论，可以提高研究性学习的效率和质量。 （一）研究性学习强调自
