利用阅读课教学培养学生的阅读能力随着科学的发展和提高，外语教学越来越注重培养学生的交际能力，强调交际效果。例如，电脑网络提供的信息，有85%是用英语传送的；政治、经济、文化、宗教等的交流，要求人们具备熟练的阅读英语方面的知识和能力。那么，从小培养学生的阅读能力，提高他们分析问题、解决问题的能力，是中学英
以话题为中心培养英语综合能力在外语教学中培养学生综合能力主要是指他们的思维能力、知识运用能力、阅读能力以及自学能力等。这些能力的培养，无不贯穿于日常的教学和听、说、读、写的训练中。在教学中笔者发现，以一篇课文的中心话题为中心，可以充分调动学生的听、说、读、写的积极性。怎样以话题为中心，培养学生的综合
英语教学中的同步配合教学法我从事初中英语教学工作已十多年了。实践证明，局限于按课本编排的课堂教学，必然得不到令人满意的教学效果，必须以高度的责任心，采用多种教学方式与课堂教学同步配合，才能有效地大面积提高教学质量。 一、音标教学与字母教学的同步配合 按照课本编排，音标教学是在字母教学后第十单元才开始的
小学英语课堂提问初探课堂提问是一门艺术，也是一种教学方法。苏联教育界倡导的一种教学方法，就叫问题教学法，已成为有世界影响的教学方法之一。问题是思维的向导，课堂提问是英语交际活动的催化剂。合适的课堂提问，往往能把学生带入一个奇妙的问题世界，使学生积极思考问题，寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生分析
Is Language Teaching a Profession?Sydney January, 2001David Nunan. The English Centre, University of Hong Kong1. IntroductionOn a recent flight to the United States, I was leafing through a magazine with a wide circulation, when my eye was arrested by the following headline:“Abolishing bilingual ed
Lesson Planning - what to do with plans!Jeremy HarmerIn some situations (such as practical examinations or work scheme reviews) teachers either want or are required to provide detailed plans of action for forthcoming classes. It is important, therefore, to think of what should go into such plans in
您是如何学习中国话的？──语言靠习得想一想您是怎么学会说汉语的？您一定会说“我的母亲教的”。 如果是您的母亲教会您一口标准的汉语，那么她一定是世界上最伟大的语言教师。那么，她采用了什么方法和技巧，采用了哪些课本教会你说汉语？ 事实上，没有人教会您汉语，汉语是您自己习得的。您通过周围的环境学会了母语。科
论中国特色交际法的生命力引言 一百多年前，西欧、北美资本主义经济进一步发展，以国际贸易为纽带的国与国之间的联系日益频繁，工商业、外贸金融以及科学技术、文化的交流与竞争势不可挡。操不同语言、不同民族的资本主义列强之间、宗主国与殖民地之间，帝国主义与次殖民地、半殖民之间和各国民间团体之间的联系与往来，语言
告别“哑巴外语”──英、俄、日语课程改革的新突破 义务教育阶段的几门外语课程标准依据《国家基础教育课程改革指导纲要》，吸收当今国内外外语教育的研究成果、结合我国外语教育实际和未来发展需要，进行了大胆的改革。与现行的外语教学大纲相比，《课程标准》在框架结构、课程目标、教学内容、教学实施等方面都有了新的尝
Grammar and Its Teaching: Challenging the MythsLarsen-Freeman, Diane ||The Ten Myths||Conclusion||References||Resource
谈《英语课程标准》的几个特点为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》提出的“跨世纪素质教育工程”任务，建立面向21世纪基础教育新课程体系，教育部基础教育司于1999年5月组建了英语课程标准研制工作组，并正式启动英语课程标准的研制工作。工作组参照了国内外课程、教材、语言教育、语言教育评价理论并吸收了教育第一线等各
Is English really global?David Nunan HANDS up everyone who believes that English is the global language! Do you believe that English is a global language? Of course you do. Everybody does, right? "English'' and "global'' are paired together in practically every publication that you care to pick up t
英语教学“一条龙”的必要性和前景英语教学“一条龙”一般是指小学、初中、高中、大学英语教学全盘考虑，统一设置的教学体系。“一条龙”是为了打破“铁路警察，各管一段”的局面，提高教学效率、提高学生英语水平的一条重要的途径。要实现英语教学“一条龙”，最好有一个统一大纲，以避免不必要的重复和时间与精力的浪费。
试用修订版《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》与试用版《大纲》的比较和分析国家教育部于2000年3月颁布了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版)。该大纲将是指导我国义务教育全日制初级中学英语教学的纲领性文件，是英语课程实施、教学评价和教材编写的主要依据。为更好地贯彻试用修订版大纲的精
英语学习的交际需要「英」Jack Richards著 上海财经大学 吴裕霞编译 自从美国人类学家海姆斯（Hymes）1971年在《论交际能力》一文中提出著名的交际能力的概念以来，交际法经历了实践的考验并不断发展和改进。交际法经历这种教学原则已经成为东西方英语教育工作者所广为接受和采纳的新潮流。 在语言教学中，语言学习者的交
从“法”谈起谈到“法”，人们往往认为就是指“方法”。 然而，“法”首先应当是一个广义的概念，它指我们应当遵守的“标准”或仿效的“模范”［现代汉语词典(修订本)，商务印书馆，1996］，也就是说，它是实践证明符合事物客观规律的“法则”。 “教学法”(Methodology)则是探索教学法则的科学。 外语或第二语言的教学，学
Three Approaches To ObservationJack C. RichardsObservation of experienced teachers has always played an important role in teacher education. Traditional views of observation argue that through observing how teachers conduct their lessons, solve problems of classroom management, and interact with stu
全国第三届中学英语（初中）优质课决赛分析初中英语课堂教学是初中英语教学的主阵地，是实施素质教育的主渠道，是激发学生情意、活跃学生思维，是使学生把所学知识转化成技能和能力、增强跨文化意识、发展学习策略和教师调控教学能力的主战场。 为了进一步检验、总结、交流初中英语课堂教学的经验，推广实施素质教育的成果，
超学程的外语教学改革外语教学可以上溯至15世纪欧洲拉丁语的教学。几百年来外语教学一直不断地在前进改革,且其步代越来越快。随着社会发展、交通发达、人类交往的日益扩大,外语作为交往必不可少的工具,已日益为各国、各民族、各阶层的广大人民感到迫切需要,其运用扩展到政治、经济、军事、文化、教育、科技、生活等各个方
21 Ways to Communicate Effectively if English is Your Second LanguageBy Philip Whitford In a difficult employment climate, it is always assumed that ESL speakers will be the last to get jobs. Yet there are always some who get jobs, no matter what their language level. How do they do it? Here are a f
英语能力：应对WTO第一课一、英语能力──应对WTO的第一课 对于一个国家，国民的总体英语能力已经成为国际化水平的重要标志。在讨论加入WTO将产生的种种冲击的时候，我们应注视到，英语能力的挑战是一个最基本、也最普遍的挑战。尽快提高全民英语能力已成为紧迫的任务，应把英语能力培训作为国民素质教育的重要组成部分。 我
计算机辅助语言教学（CALL）在中小学英语教学中的实践及前景计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning简称CALL）是外语教学发展的新趋势。它与传统教学模式有着本质的不同。传统教学方式侧重教师的教，强调通过教师的最佳教法收到最佳的教学效果，而CALL注重引导学生借助计算机来学习语言，通过教学内容、教
网络信息化英语教学探索初中英语教学大纲的前言中提到：“当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。”在信息化突飞猛进的今天，如何使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具，是摆在我们英语教师面前的一
使用PowerPoint 2000 制作英语课件摘要：随着现代教育改革的推进，在感受着现代教育教学技术与观念带来的巨大冲击的同时，课件的设计、制作与运用直接体现了教师的教育教学观念，体现了教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这恰恰是探讨新型教学模式的关键。本文介绍了如何使用PowerPoint2000 制作外语课件的方法和
The Lexical Approach and Advanced Learners In Teacher DevelopmentJohn Strange Introduction This article asks a number of questions about aspects of lexical work with a particular group of students. Any suggestions for answers would be most welcome. Part of my work at a teacher training college in th
