培养幼儿思考能力的中班科学教案：怎样使它站得稳(科学）

培养幼儿思考能力的中班科学教案：怎样使它站得稳(科学）

培养幼儿思考能力的中班科学教案：怎样使它站得稳(科学）

科学：怎样使它站得稳 

活动目标：

1）启发幼儿的动脑筋的能力，能发现物体“站不稳”的原因。

2）幼儿能尝试在操作中找出让物体“站得稳”的方法。

3）提高幼儿的动手能力和解决问题的能力，具有探索精神。 

活动准备：

活动过程：

1）以情景引入课题，引起幼儿对问题思考的兴趣。

师：今天宝宝商店请小朋友去帮忙整理各种物品，要求我们想办法使所有的物品都能稳稳当当地“站”在货架上。

2）引导幼儿观察发现物品“站”不稳的原因。

3）指导幼儿探索使物体站得稳的方法。

①    增大接触面的方法：如筷子用橡皮筋扎一头，另一头撑成三          角形。

②    加重的方法：如把站不稳的空瓶子加水。

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