情系教育 爱铸师魂

情系教育 爱铸师魂

情系教育  爱铸师魂

  在那个阳光明媚的日子,我带着满腔的热情走进了幼教领域。十几年如一日,爱岗敬业,以自身良好的师德修养、严谨的工作作风、娴熟的业务能力赢得了全园教师、家长及幼儿的尊敬、赞誉和喜爱,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。

  一、用爱和奉献为幼儿教育导航

  “要像爱自己的孩子一样爱幼儿。” 我是这样说的,也是这样做的。我的爱体现在一言一行中,体现在每一时、每一事、每一处。哪个孩子的鞋带松了,哪个幼儿没吃好饭……都能及时发现。

  我有一个小小的笔记本,上面记录着孩子们每天在园里的表现:晓悦今天有点咳嗽;若男睡眠姿势不太正确,需要纠正……孩子们的一举一动,无时无刻不在牵动着我的心。早上迎接幼儿的是我亲切的笑脸;下午,无论家长接的多晚,我都会一直陪伴着幼儿。

  有一次,毛毛的父母忘了接孩子,我把毛毛带回家,吃饱喝足后,让他在床上睡好,夜里十二点多,毛毛的家长才来接孩子,我一句怨言也没有。

  张小宛的爷爷逢人便说:“李梅老师太好了,有些年轻的妈妈对自己的孩子都不愿管得像拉屎撒尿一类的事,她都照顾得这么好。”我就是这样,用超出常人的爱心和耐心,尊重每个孩子。

  只要有利于孩子,有利于园里整体工作,我都不辞辛苦,想方设法,保质保量完成。作为幼教业务骨干,在培训东营区西范乡幼儿教师时,我担任乐理视唱、键盘演奏、数学的教学任务,农村老师基础较差,不能用现成的教材,我放弃暑假休息,把孩子扔给母亲,每科准备了三个教案,根据学员的意见,一遍遍地改教材,直到学员满意为止。老师们满意了,我却累地中了暑。我的付出没有白费,我的学员合格率是最高的。

  二、潜心幼儿教育科研,作一名学者型的教师

  我认识到,做一名优秀的幼儿教师,应该不断加强自己的素质修养,才能更好的为幼儿、为自己的教育实践服务。2002年我取得了学前教育本科学历,2004年在信息化教育骨干教师培训中成绩优异。我的业余时间几乎全用在了幼儿教育试验研究上,我的论文分别在全国、省、市级刊物及会议上发表或交流,获得了有关专家的高度评价,在幼教改革理论和实践领域走出了一条创造性的发展之路。

  三、用新理念指导